Segundo a neurociência, as emoções têm um impacto significativo na aprendizagem. Emoções positivas, como alegria e interesse, podem melhorar a retenção de informações e a memória, facilitando a consolidação de memórias de longo prazo. Por outro lado, emoções negativas também podem influenciar a aprendizagem, mas de maneira diferente, podendo causar estresse e dificultar a retenção de informações. Portanto, as emoções são relevantes para a aprendizagem e não podem ser consideradas irrelevantes ou controladas exclusivamente pela memória sensorial.