Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação aos quatro eixos que podem ser propostos como uma organização funcional para a prática pedagógica de artes. a) Produção holística, apreciação estética, contextualização e compreensão das artes como construção coletiva. - "Produção holística" não é um termo comum nos eixos propostos. b) Produção artística, apreciação coletiva, contextualização e compreensão das artes como construção cultural e social. - "Apreciação coletiva" não é um termo que se encaixa nos eixos tradicionais. c) Produção artística, apreciação estética, contextualização e compreensão das artes como construção cultural e social. - Esta opção parece bem estruturada e utiliza termos que são frequentemente associados aos eixos de ensino de artes. d) Produção holística, apreciação estética, contextualização e compreensão das artes como construção cultural e social. - Novamente, "produção holística" não é um termo comum. e) Produção artística, apreciação estética, improvisação e compreensão das artes como construção cultural e social. - "Improvisação" não é um dos eixos centrais propostos. Após analisar as opções, a alternativa que representa corretamente os quatro eixos é: c) Produção artística, apreciação estética, contextualização e compreensão das artes como construção cultural e social.