Vamos analisar cada afirmativa: I) O professor precisa estar ciente da sua responsabilidade. Pode ser que para a maioria dos alunos o computador não represente uma novidade, só um estímulo extra. Porém, para alguns pode ser a única oportunidade de inserção digital. É muito cômodo para o professor usar apenas quadro, giz e saliva; ele domina o conteúdo e tem o aparente "controle" sobre a situação. Verdadeiro, essa afirmativa destaca a responsabilidade do professor e a realidade de que o uso do computador pode variar em importância para os alunos. II) Muitas vezes o profissional que se encontra despreparado para novos desafios e opta por não mudar, não ousar, e mantém os alunos reféns do seu medo, desenvolvendo aulas tradicionais que nem sempre representam a verdadeira aprendizagem, podendo caminhar contra o desenvolvimento do aluno e não respeitar seu direito de inserção digital. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois aborda a resistência de alguns professores em adotar novas metodologias e a importância da inserção digital. III) Mas o "medo do uso de novos recursos" se trata, infelizmente, de uma realidade somente brasileira. Há profissionais despreparados para a transformação tecnológica em qualquer lugar do Brasil e, apesar da disseminação mundial dos computadores nas escolas, os problemas de ordem pedagógica são frequentes. Falso, essa afirmativa é problemática ao afirmar que o medo do uso de novos recursos é uma realidade somente brasileira, pois essa é uma questão que pode ser observada em diversos contextos ao redor do mundo. Com base nessa análise, os itens I e II são verdadeiros, enquanto o III é falso. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I e II.