Para completar corretamente as lacunas do trecho, precisamos analisar as alternativas em relação ao papel do educador conforme defendido por Moreira e Candau. A análise das opções é a seguinte: A) um papel técnico/executa, reproduz e verifica / o dever de se ajustar. - Essa opção sugere um papel muito mecânico e técnico, o que não reflete a visão de um educador ativo. B) uma postura passiva/ assimila, cumpre e determina / o dever de memorizar. - Essa opção também não se alinha com a ideia de um educador que atua de forma dinâmica e ativa. C) um papel ativo / articula, planeja e transpõe / direito de se apropriar. - Esta opção reflete bem a ideia de um educador que é um artífice do currículo, atuando de forma ativa e promovendo a apropriação do conhecimento. D) um papel neutro/observa, registra e repete / o direito de se conformar. - Um papel neutro não é condizente com a função do educador, que deve ser mais envolvido. E) uma postura autoritária / determina, explica e informa / o dever de repetir. - Essa opção sugere uma abordagem muito rígida e autoritária, que não é a proposta de uma educação mais construtivista. Diante dessa análise, a alternativa que melhor completa as lacunas do trecho é: C) um papel ativo / articula, planeja e transpõe / direito de se apropriar.