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Considere o seguinte extrato de texto: “Segundo Rezende Martins […], tal como no caso de outras ciências humanas, a historiografia passou por um grande processo de transformação depois da Segunda Guerra Mundial, que foi uma ‘época de ouro’, caracterizada por um ‘avanço prodigioso’ […] e pela renovação e enriquecimento das técnicas e dos métodos utilizados, assim como dos horizontes e dgagaaos domínios da disciplina”.
De acordo com o extrato de texto acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione corretamente os seguintes períodos históricos às suas respectivas características:
( ) Início da profissionalização e formação das primeiras gerações de historiadores brasileiros com perfil acadêmico. Construção das bases de um sistema universitário nacional.
( ) Expansão e descentralização universitária, com a criação de diversos programas de graduação e pós-graduação em História, especialmente no Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil.
( ) Consolidação e expansão da pós-graduação em História no Brasil, com a profissionalização efetiva das pesquisas na área.
A 1 – 3 – 2
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 1 – 2 – 3
E 3 – 2 – 1

Discussões sobre Licenciatura em História

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Ed

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Vamos analisar cada afirmativa e suas características: 1. Início da profissionalização e formação das primeiras gerações de historiadores brasileiros com perfil acadêmico. Construção das bases de um sistema universitário nacional. 2. Expansão e descentralização universitária, com a criação de diversos programas de graduação e pós-graduação em História, especialmente no Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. 3. Consolidação e expansão da pós-graduação em História no Brasil, com a profissionalização efetiva das pesquisas na área. Agora, vamos relacionar os períodos históricos às suas características: - O início da profissionalização e a formação das primeiras gerações de historiadores brasileiros estão associados ao período inicial da construção do sistema universitário nacional, que corresponde à afirmação 1. - A expansão e descentralização universitária se refere ao crescimento das universidades e programas de História em diversas regiões do Brasil, o que corresponde à afirmação 2. - A consolidação e expansão da pós-graduação em História, que traz a profissionalização efetiva das pesquisas, corresponde à afirmação 3. Portanto, a sequência correta é: 1 – 2 – 3. Assim, a alternativa correta é: D 1 – 2 – 3.

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Atente para a seguinte passagem de texto: “Nos estabelecimentos fdhgfdade ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira”.
A partir do fragmento de texto destacado e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a história da África, marque a alternativa correta:
A As novas conclusões apontam para explicações que levam em conta a história da África por si só, sem relação com o Brasil ou com a Europa.
B A lei 10.639 sobre obrigatoriedade dos estudos de História e Cultura afro-brasileira não causaram grandes efeitos no ensino e na produção de material didático.
C A implementação da lei 10.639 de 2003 foi resultado também de anos de militância do movimento negro por mais espaço na educação.
D Os estudos de história e cultura africana são relevantes na historiografia brasileira desde o período imperial.
E Hoje se consolidou na historiografia brasileira a ideia de que apenas a história da Europa é relevante o suficiente para ser estudada.

Leia o seguinte fragmento de texto: “A construção de um contexto geral, seja para melhor ler um texto, seja por qualquer outro motivo, normalmente é uma tarefa intrincada e sutil”.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a alternativa que identifica corretamente o conceito a partir do qual devemos estabelecer o contexto geral de uma obra.
A É a “aleatoriedade” a ideia base do qual devemos estabelecer o contexto de uma obra.
B O conceito de “produção” é a base e a única forma de se estabelecer o contexto.
C Há apenagdas um único jeito de construir um contexto e o conceito base é a ideia de “intenção”.
D Para construir um contexto geral é preciso ter como base a ideia de “manipulação”.
E É preciso começar a pensar no contexto geral a partir da ideia de “pertinência”.

Considere a seguinte citação: “Artigo 4º – […]: A defesa da diversidade cultural é um imperativo ético, inseparável do respeito pela dignidade da pessoa humana. Implica o compromisso de respeitar os direitos humanos e as liberdades fundamentais, em particular os direitos das pessoas que pertencem a minorias e os dos povos autóctones”.
De acordo com a citação acima e com os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre o pensamento social no século XX à diversidade cultural, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
A Na segunda metade do século XX, poucas pesquisas deram atenção à diversidade cultural nas ciências humanas em geral.
B A Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, da Unesco, é um documento que pode ser lido como uma proposta construtiva e positiva para a dignidade das pessoas.
C Com a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, a Unesco basicamente reafirmou o lugar já de destaque dos indígenas, negros, mulheres, da população LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros) produção do conhecimento.
D Os pós-modernos não enfrentaram o problema das relações entre saber e poder, permitindo assim que as estruturas tradicionais de dominação continuassem sem questionamentos.
E Um dos resultados mais evidentes da Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural e a fobia em relação às pessoas pertencentes ao grupo LGBT na maior parte dos países do mundo.

Atente para o seguinte extrato de texto: “Poucos brasileiros se dedicaram tanto à história e fizeram tanto por ela [quanto Capistrano de Abreu]. Se não escreveu uma obra maior que a pedida pelo país e pela época e para a qual estava como ninguém capacitado, quanto deixou é suficiente para garantir-lhe lugar de máximo relevo”.
Conforme o extrato de texto destacado e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre João Capistrano de Abreu, analise as seguintes afirmativas e marque V para as afirmacoes verdadeiras e F para as afirmações falsas.
I. ( ) Capistrano de Abreu foi um historiador que se dedicou fundamentalmente à história política, com destaque para seus estudos sobre os ministérios do período regencial.
II. ( ) A interdisciplinaridade foi uma das principais características dos trabalhos de Capistrano de Abreu.
III. ( ) Capistrano ocupa um lugar de destaque no panteão dos historiadores nacionais, mas não por ter deixado uma grande obra. Essa posição é justificada por conta dos seus trabalhos institucionais no IHGB – Instituto Histórico Geográfico Brasileiro.
A V – F – V
B F – V – F
C F – V – V
D V – F – F
E V – V – F

Conforme o extrato de texto destacado e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre João Capistrano de Abreu, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:
Qual das afirmativas sobre Capistrano de Abreu é correta?
A Capistrano de Abreu foi um historiador que se dedicou fundamentalmente à história política, com destaque para seus estudos sobre os ministérios do período regencial.
B A interdisciplinaridade foi uma das principais características dos trabalhos de Capistrano de Abreu.
C Capistrano ocupa um lugar de destaque no panteão dos historiadores nacionais, mas não por ter deixado uma grande obra. Essa posição é justificada por conta dos seus trabalhos institucionais no IHGB – Instituto Histórico Geográfico Brasileiro.
D É altamente questionável a real contribuição de Capistrano na historiografia, pois muitos historiadores afirmam que este mais distorceu a História do que contribuiu para sua solidez enquanto área do conhecimento científico.
E Capistrano teve sua obra muito questionada pela proposta de interdisciplinaridade, sendo hoje considerado um autor que não oferece credibilidade para ser incluso em pesquisa feitas por historiadores.

Considerando a informação acima e os conteúdos da Aula 6 – Vídeo 6 – Tema 5: Novos sujeitos sobre as mudanças na historiografia brasileira contemporânea a partir dos anos 1970, assinale a alternativa correta:
Qual é a alternativa correta sobre a renovação da historiografia brasileira a partir dos anos 1970?
A O principal elemento dessa renovação da historiografia é a manutenção dos mesmos sujeitos sociais anteriormente analisados pela História.
B A nova historiografia brasileira, consolidada a partir dos 1970, rompeu completamente com as instituições de ensino superior ou pós-graduação.
C O período colonial brasileiro foi o único tema que essa renovação historiográfica analisou detalhadamente.
D Uma característica importante dessa renovação historiográfica foi a preferência por recortes temporais mais curtos.
E A nova historiografia brasileira para analisar os novos sujeitos históricos utilizou somente documento escritos como fontes históricas.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a New Left (Nova Esquerda), analise as seguintes afirmativas:
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A Nova Esquerda se constituiu como um braço cultural da rede mundial de partidos comunistas.
II. Entre os eventos decisivos para a formação da Nova Esquerda, merecem destaque a publicação dos crimes cometidos por Stalin e a invasão da Hungria por tropas soviéticas.
III. Além do tema clássico da luta de classes, as pautas da Nova Esquerda incluíam, entre outros, reivindicações específicas dos estudantes, discussões sobre igualdade de gênero, combate ao racismo e à dominação colonial.
A I
B II
C III
D I e II
E II e III

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione corretamente as seguintes áreas de pesquisa com as características de sua revisão na segunda metade do século XX:
Qual é a sequência correta das áreas de pesquisa?
1. História do Brasil colonial
2. História da escravidão negra
3. História política
A 1 – 3 – 2
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 1 – 2 – 3
E 3 – 2 – 1