Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre a Performance Matemática Digital: A) A Performance Matemática Digital necessita da arte digital ligada com a matemática e tem nos softwares de edição o principal instrumento de desenho, pintura ou expressão artística. Verso, prosa, música são explorados por essa abordagem na qual os estudantes são produtores, autores e atores de suas produções digitais, de suas performances digitais. - Esta alternativa parece correta, pois menciona a relação entre arte digital e matemática, além de destacar a produção dos estudantes. B) A Performance Matemática Digital representa a arte ligada com a matemática e tem no corpo humano o principal instrumento de desenho, pintura ou expressão artística. - Esta alternativa não parece correta, pois não é comum considerar o corpo humano como o principal instrumento nesse contexto. C) A Performance Matemática Digital necessita da arte digital ligada com a arte teatral e tem nos softwares de masterização o principal instrumento de desenho, pintura ou expressão artística. - Embora mencione a arte digital, a ênfase na arte teatral e em softwares de masterização não se alinha com a definição mais comum de Performance Matemática Digital. D) A Performance Matemática Digital está acima da arte digital e trata a matemática como elemento de arte secundário. - Esta alternativa parece errada, pois não é comum considerar a matemática como secundária em uma abordagem que a integra com a arte. E) A Performance Matemática Digital não é considerada arte digital. - Esta alternativa é contraditória, pois a Performance Matemática Digital é, de fato, uma forma de arte digital. Após essa análise, a alternativa correta é a) A Performance Matemática Digital necessita da arte digital ligada com a matemática e tem nos softwares de edição o principal instrumento de desenho, pintura ou expressão artística.