Para incentivar a participação de professores em formações digitais, é importante considerar práticas que realmente atendam às necessidades e realidades dos docentes. Vamos analisar as alternativas: a) Promover formações flexíveis e alinhadas às necessidades dos docentes - Esta opção é positiva, pois oferece flexibilidade e personalização, o que pode aumentar o interesse e a participação. b) Limitar o acesso a tecnologias apenas aos horários livres dos docentes fora da escola - Esta opção é negativa, pois restringe o acesso e pode desestimular a participação. c) Oferecer cursos obrigatórios para toda a equipe - Embora possa garantir que todos participem, a obrigatoriedade pode gerar resistência e desinteresse. d) Exigir a realização de formações online - Exigir pode ser contraproducente, pois pode gerar desmotivação. A alternativa que melhor representa uma prática recomendada para incentivar a participação de professores em formações digitais é: a) Promover formações flexíveis e alinhadas às necessidades dos docentes.