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Questão 1/10 - Modelagem Matemática Ler em voz alta Leia atentamente o extrato a seguir que trata da Modelagem Matemática no ensino: “As experiências no Brasil possuem um forte viés antropológico, político e sociocultural, já que têm procurado partir do contexto sociocultural dos alunos e de seus interesses”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, J. C. Modelagem na Educação Matemática: contribuições para o debate teórico. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 24., 2001, Caxambu. Anais... Rio Janeiro: ANPED, 2001. De acordo com o livro-base Modelagem Matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, é correto afirmar que a Modelagem Matemática no contexto educacional: A hierarquiza os conhecimentos das diferentes áreas. B contextualiza o ensino da Matemática. C fragmenta as diversas disciplinas escolares. D valoriza os conteúdos matemáticos em detrimento dos demais. E revela a supremacia da disciplina de Matemática.
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Alessandro Misael Dos Santos

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Analisando as alternativas sobre a Modelagem Matemática no contexto educacional, podemos considerar o que a modelagem busca promover: A) Hierarquiza os conhecimentos das diferentes áreas - Isso não é uma característica da modelagem, que busca integrar conhecimentos. B) Contextualiza o ensino da Matemática - Esta alternativa está correta, pois a modelagem matemática busca relacionar a matemática com o contexto sociocultural dos alunos, tornando o ensino mais relevante. C) Fragmenta as diversas disciplinas escolares - A modelagem não fragmenta, mas sim busca integrar diferentes áreas do conhecimento. D) Valoriza os conteúdos matemáticos em detrimento dos demais - A modelagem não prioriza apenas a matemática, mas sim a sua aplicação em contextos diversos. E) Revela a supremacia da disciplina de Matemática - A modelagem não busca mostrar a supremacia da matemática, mas sim sua relevância em diferentes contextos. Portanto, a alternativa correta é: B) contextualiza o ensino da Matemática.

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