Para responder à pergunta sobre as questões que a Didática da Matemática se preocupa, precisamos considerar os aspectos fundamentais do ensino e aprendizagem da matemática. A Didática da Matemática geralmente aborda questões relacionadas ao conteúdo, à motivação e ao método de ensino. Analisando as opções: a) O que ensinar? Por que ensinar? Como ensinar? Para quem ensinar? - Esta opção abrange as principais questões que envolvem o ensino, incluindo o conteúdo e o público-alvo. b) Por que ensinar? O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar? - Também aborda questões relevantes, mas "para que ensinar?" é um pouco diferente do foco tradicional. c) O que posso ensinar? Para que ensinar? Como não ensinar? Onde ensinar? - Esta opção inclui "como não ensinar", que não é uma preocupação central da Didática. d) Como avaliar? Por que ensinar? O que ensinar? Quando ensinar? - Embora inclua avaliação, não aborda diretamente o público-alvo. e) Para quem ensinar? Quando ensinar? Por que ensinar? Como avaliar? - Foca mais em avaliação e público, mas não aborda diretamente o conteúdo. A opção que melhor reflete as preocupações centrais da Didática da Matemática é: a) O que ensinar? Por que ensinar? Como ensinar? Para quem ensinar?