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ESTÁCIO
Questão 3 Leia o texto abaixo e faça o que se pede a seguir. Ao refletir sobre o histórico brasileiro no âmbito da Avaliação Psicológica, o uso de testes inicialmente refletiu em um período de empolgação em seu uso, posteriormente surgiram críticas quanto a esse método restrito de avaliação e a habilidade de avaliadores, o que levou a prática de uma etapa de organização e regulamentação da mesma, sempre em constante atualização (PASQUALI; ALCHIERI, 2001). Sendo assim, enumere as fases no histórico da Avaliação Psicológica no Brasil, segundo Pasquali e Alchieri (2001), e assinale a alternativa correspondente. ( ) Cursos de Graduação em Psicologia. ( ) Laboratórios de Pesquisa. ( ) Produção médico-científica acadêmica. ( )Cursos de pós-graduação. ( ) Psicologia no ensino na universidade. Opções de resposta para questão 3 A) 5 – 4 – 1 – 3 – 2. B) 3 – 5 – 1 – 4 – 2. - Selecionada C) 2 – 1 – 5 – 4 – 3. D) 4 – 5 – 3 – 2 – 1. E) 3 – 5 – 2 – 4 – 1.
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Natasha Sales

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar as fases no histórico da Avaliação Psicológica no Brasil, conforme mencionado no texto. As fases a serem enumeradas são: 1. Cursos de Graduação em Psicologia. 2. Laboratórios de Pesquisa. 3. Produção médico-científica acadêmica. 4. Cursos de pós-graduação. 5. Psicologia no ensino na universidade. Agora, vamos correlacionar as fases com as opções de resposta: A) 5 – 4 – 1 – 3 – 2. B) 3 – 5 – 1 – 4 – 2. - Selecionada C) 2 – 1 – 5 – 4 – 3. D) 4 – 5 – 3 – 2 – 1. E) 3 – 5 – 2 – 4 – 1. Para determinar a sequência correta, precisamos entender a evolução da Avaliação Psicológica no Brasil. A sequência lógica geralmente começa com a formação básica (Cursos de Graduação), seguida por laboratórios de pesquisa, produção acadêmica, cursos de pós-graduação e, finalmente, a psicologia no ensino universitário. Assim, a sequência correta seria: 1. Cursos de Graduação em Psicologia (5) 2. Laboratórios de Pesquisa (4) 3. Produção médico-científica acadêmica (1) 4. Cursos de pós-graduação (3) 5. Psicologia no ensino na universidade (2) Portanto, a alternativa correta é: A) 5 – 4 – 1 – 3 – 2.

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