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João decidiu empreender e transformar sua pesquisa acadêmica em um negócio. Ele desenvolveu um protótipo para um dispositivo que melhora a eficiência de painéis solares em ambientes de baixa luminosidade. Apesar do potencial de mercado, João enfrenta dificuldades em estruturar o modelo de negócios, captar recursos e validar hipóteses de viabilidade, pois não possui experiência no setor comercial. Após buscar informações com o SEBRAE, João verificou que pode contar com o suporte de incubadoras e aceleradoras para alavancar sua ideia, mas está em dúvida sobre qual delas representa a melhor opção para suas necessidades. Enquanto uma incubadora poderia oferecer um espaço para desenvolver o produto e suporte técnico básico no estágio inicial, uma aceleradora poderia fornecer acesso rápido a redes de investidores, mentorias voltadas ao mercado e aportes em troca de participação societária. Com base no estágio do projeto e na necessidade de validação comercial, João está avaliando com cautela qual tipo de apoio é mais adequado.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. João deve optar inicialmente por uma incubadora de empresas, pois está em uma etapa onde o produto ainda é um protótipo que necessita de suporte técnico e desenvolvimento antes de ser validado comercialmente. PORQUE II. O foco principal das aceleradoras é acelerar startups com propostas já validadas, em troca de participação acionária, conectando-as diretamente aos investidores e redes de mercado. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. João deve optar inicialmente por uma incubadora de empresas, pois está em uma etapa onde o produto ainda é um protótipo que necessita de suporte técnico e desenvolvimento antes de ser validado comercialmente.
II. O foco principal das aceleradoras é acelerar startups com propostas já validadas, em troca de participação acionária, conectando-as diretamente aos investidores e redes de mercado.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Vamos analisar as asserções: I. João deve optar inicialmente por uma incubadora de empresas, pois está em uma etapa onde o produto ainda é um protótipo que necessita de suporte técnico e desenvolvimento antes de ser validado comercialmente. Essa afirmação é verdadeira. Incubadoras são mais adequadas para empresas em estágio inicial que precisam de suporte técnico e desenvolvimento. II. O foco principal das aceleradoras é acelerar startups com propostas já validadas, em troca de participação acionária, conectando-as diretamente aos investidores e redes de mercado. Essa afirmação também é verdadeira. Aceleradoras geralmente trabalham com startups que já têm um produto ou serviço validado e buscam crescimento rápido e acesso a investidores. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II não justifica a I, pois a I fala sobre a necessidade de suporte técnico e desenvolvimento, enquanto a II fala sobre o foco das aceleradoras em startups já validadas. Portanto, a alternativa correta é: E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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A ciência se destaca como o meio mais sistemático de buscar respostas para os questionamentos da humanidade desde o seu início, caracterizando-se por um desenvolvimento exponencial, no qual cada nova descoberta possibilita a emergência de muitas outras.
Sobre a evolução da ciência e da tecnologia ao longo da história, assinale a alternativa correta que descreve o papel da ciência na Antiguidade Clássica:
A A Antiguidade Clássica é notável porque foi o período em que a ciência começou a desenvolver a tecnologia a um ritmo acelerado.
B Durante a Antiguidade Clássica, a ciência tinha o objetivo de compreender o mundo, e não necessariamente de transformá-lo.
C A ciência na Antiguidade Clássica era praticada principalmente pelos povos romanos, que são amplamente conhecidos por suas contribuições científicas.
D Na Antiguidade Clássica, a ciência focava primordialmente na invenção de novas tecnologias para melhorar a vida cotidiana das pessoas.

Uma startup brasileira, atuante no setor de tecnologia educacional, desenvolveu uma plataforma on-line para gamificar o ensino de ciências naturais. Em sua primeira versão, os usuários interagiam com conteúdos através de jogos simulativos, configurando uma inovação incremental. O segundo grande avanço foi a inclusão de inteligência artificial, permitindo a personalização dos desafios educativos de acordo com o perfil dos estudantes, marcando uma inovação semirradical. No mais recente lançamento, a equipe da startup criou um sistema disruptivo que conecta os professores e alunos a ambientes de realidade aumentada em tempo real, recriando experimentos práticos em ambientes virtuais colaborativos, sem a necessidade de infraestrutura laboratorial física. Com isso, a startup atraiu investidores globais e transformou os modelos tradicionais de ensino.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A plataforma mencionada no texto ilustra todos os elementos de inovação incremental, semirradical e disruptiva, sendo cada uma associada ao padrão de evolução tecnológica apresentado. PORQUE II. A inovação aplicada ao uso de realidade aumentada configura um avanço incremental, pois ela adapta tecnologias preexistentes para criar um impacto limitado no mercado educacional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A plataforma mencionada no texto ilustra todos os elementos de inovação incremental, semirradical e disruptiva, sendo cada uma associada ao padrão de evolução tecnológica apresentado.
II. A inovação aplicada ao uso de realidade aumentada configura um avanço incremental, pois ela adapta tecnologias preexistentes para criar um impacto limitado no mercado educacional.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo permanente dentro da empresa. Não traz grandes riscos, exige baixo nível de investimento em pesquisa e desenvolvimento e geralmente implica em pequenas alterações no processo produtivo.
Sobre esse tipo de inovação, assinale a alternativa correta:
A Inovação disruptiva.
B Inovação incremental.
C Inovação radical.
D Inovação no modelo de negócio.

Em uma universidade de ponta no Brasil, um grupo de pesquisadores desenvolve um projeto voltado à utilização da Internet das Coisas (IoT) e do Big Data para criar soluções de monitoramento e gestão ambiental no campus universitário. O projeto integra sensores distribuídos em diversos pontos do campus que captam dados em tempo real, como temperatura, qualidade do ar e consumo de energia nos prédios. Esses dados são enviados para uma plataforma central, onde são armazenados e processados para gerar insights sobre melhorias sustentáveis e econômicas no ambiente universitário. No entanto, a análise apresentada pelos pesquisadores mostrou inconsistências nos dados coletados, o que os levou a revisar o modelo de coleta e processamento, identificando possíveis problemas relacionados à integração inadequada entre dispositivos IoT e a plataforma de análise de Big Data.
Considerando o contexto apresentado sobre o uso de IoT e Big Data no meio acadêmico e suas aplicações para resolução de problemas, analise as afirmativas a seguir: I. A aplicação de tecnologias IoT no meio acadêmico não apresenta impacto significativo na promoção de práticas sustentáveis em comparação a outras tecnologias tradicionais. II. Os dados coletados por dispositivos IoT no campus podem apresentar inconsistências quando existe um desalinhamento entre a configuração dos sensores e os protocolos de rede utilizados. III. As soluções envolvendo IoT e Big Data podem ser otimizadas pela identificação de padrões nos dados e revisão contínua dos processos que englobam coleta, comunicação, armazenamento e análise. IV. A análise eficiente de grandes volumes de dados provenientes de sensores IoT requer algoritmos complexos de aprendizado de máquina, necessariamente treinados exclusivamente em ambientes acadêmicos. É correto o que se afirma em:
I. A aplicação de tecnologias IoT no meio acadêmico não apresenta impacto significativo na promoção de práticas sustentáveis em comparação a outras tecnologias tradicionais.
II. Os dados coletados por dispositivos IoT no campus podem apresentar inconsistências quando existe um desalinhamento entre a configuração dos sensores e os protocolos de rede utilizados.
III. As soluções envolvendo IoT e Big Data podem ser otimizadas pela identificação de padrões nos dados e revisão contínua dos processos que englobam coleta, comunicação, armazenamento e análise.
IV. A análise eficiente de grandes volumes de dados provenientes de sensores IoT requer algoritmos complexos de aprendizado de máquina, necessariamente treinados exclusivamente em ambientes acadêmicos.
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
E II e III, apenas.

Uma empresa do setor têxtil localizada no interior de Pernambuco enfrenta baixa rotatividade de empregados, ainda que os salários pagos estejam entre os mais baixos do mercado regional. A maioria dos funcionários permanece por anos na empresa, mesmo com jornadas exaustivas e poucas possibilidades de crescimento profissional. Segundo o gerente de produção, o alto índice de desemprego na região contribui para a “estabilidade da força de trabalho”, pois há sempre uma fila de candidatos prontos para ocupar qualquer vaga aberta.
Com base no texto e nos conceitos desenvolvidos por Marx sobre o exército de reserva de mão de obra, analise as afirmativas a seguir: I. Quanto menor a oferta de empregos formais na região, maior é o poder de barganha dos trabalhadores diante das condições de trabalho impostas. II. Quanto maior a rotatividade voluntária dos empregados, mais evidente se torna a ausência do exército de reserva de mão de obra no contexto analisado. III. Quanto maior o número de desempregados disponíveis para substituir trabalhadores ativos, menor é a probabilidade de reivindicações por melhores condições. IV. Quanto mais escasso o acesso a oportunidades dignas de emprego, mais se consolida a lógica do exército de reserva como ferramenta de pressão sobre os trabalhadores empregados. É correto o que se afirma em:
I. Quanto menor a oferta de empregos formais na região, maior é o poder de barganha dos trabalhadores diante das condições de trabalho impostas.
II. Quanto maior a rotatividade voluntária dos empregados, mais evidente se torna a ausência do exército de reserva de mão de obra no contexto analisado.
III. Quanto maior o número de desempregados disponíveis para substituir trabalhadores ativos, menor é a probabilidade de reivindicações por melhores condições.
IV. Quanto mais escasso o acesso a oportunidades dignas de emprego, mais se consolida a lógica do exército de reserva como ferramenta de pressão sobre os trabalhadores empregados.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

A polivalência, conforme descrito por Kuenzer (2000), é entendida como a ampliação da capacidade do trabalhador para aplicar novas tecnologias sem que haja uma mudança qualitativa dessa capacidade. Ela reflete a aptidão do trabalhador para desempenhar diferentes tarefas utilizando diversos conhecimentos com o intuito de enfrentar o caráter dinâmico do desenvolvimento científico-tecnológico. Contudo, essa ampliação não implica uma compreensão profunda ou total das práticas em questão, sendo marcada pela parcialidade e fragmentação dos processos.
Considerando as informações sobre polivalência e seu vínculo com o desenvolvimento científico-tecnológico, analise as afirmativas a seguir: I. O caráter dinâmico do desenvolvimento científico-tecnológico força a flexibilização das práticas de trabalho, ainda que estas permaneçam fragmentadas. II. A polivalência permite ao trabalhador realizar diferentes tarefas aplicando diversos conhecimentos, mas sem aprofundamento conceitual ou integração total entre as áreas de atuação. III. A introdução de novas tecnologias exige do trabalhador uma capacidade ampliada de adaptação, mesmo sem alterar qualitativamente a essência de suas funções laboratoriais ou técnicas. IV. A polivalência envolve a capacidade de lidar com desafios tecnológicos, utilizando conhecimentos diversos para solucionar problemas sem alcançar uma visão holística das práticas adotadas. É correto o que se afirma em:
I. O caráter dinâmico do desenvolvimento científico-tecnológico força a flexibilização das práticas de trabalho, ainda que estas permaneçam fragmentadas.
II. A polivalência permite ao trabalhador realizar diferentes tarefas aplicando diversos conhecimentos, mas sem aprofundamento conceitual ou integração total entre as áreas de atuação.
III. A introdução de novas tecnologias exige do trabalhador uma capacidade ampliada de adaptação, mesmo sem alterar qualitativamente a essência de suas funções laboratoriais ou técnicas.
IV. A polivalência envolve a capacidade de lidar com desafios tecnológicos, utilizando conhecimentos diversos para solucionar problemas sem alcançar uma visão holística das práticas adotadas.
A II e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, apenas.
E I, II e III, apenas.

O conceito de propriedade intelectual, pertencente ao sub-ramo do direito intelectual, refere-se à proteção legal concedida às invenções originadas da mente humana, permitindo seu registro e subsequente comercialização.
Sobre a propriedade intelectual e a propriedade industrial no sistema jurídico brasileiro, assinale a alternativa correta:
A A propriedade intelectual não possui prazo de validade, semelhante à propriedade de imóveis.
B O direito autoral e a autoria são a mesma coisa, pois ambos representam o reconhecimento técnico de quem realizou a invenção.
C A Lei da Propriedade Industrial (LPI) não define os tipos de invenções que podem ou não ser registradas.
D A autoria é o reconhecimento técnico de quem fez a invenção, enquanto o direito autoral é a prerrogativa de explorar comercialmente uma propriedade intelectual.

Os avanços científicos e tecnológicos moldaram significativamente a sociedade contemporânea, ao revolucionar diferentes esferas da vida cotidiana, como saúde, educação e comunicação. No entanto, a direção desses avanços frequentemente é determinada por interesses econômicos e políticos que nem sempre priorizam o bem-estar coletivo. Dessa forma, é crucial discutir quem realmente se beneficia do desenvolvimento da ciência e da tecnologia: se é a sociedade como um todo ou se são grupos restritos com interesses específicos. Assim, surge a necessidade de um olhar crítico para que as escolhas científicas e tecnológicas sejam feitas de maneira ética e democrática, considerando os impactos sociais e ambientais de tais decisões.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O desenvolvimento científico e tecnológico pode contribuir para a redução das desigualdades sociais ao proporcionar benefícios como o acesso mais amplo à educação e à saúde. PORQUE II. A aplicação direcionada do avanço científico e tecnológico continua, muitas vezes, a favorecer interesses econômicos específicos, ampliando lacunas de acesso entre diferentes grupos da sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O desenvolvimento científico e tecnológico pode contribuir para a redução das desigualdades sociais ao proporcionar benefícios como o acesso mais amplo à educação e à saúde.
II. A aplicação direcionada do avanço científico e tecnológico continua, muitas vezes, a favorecer interesses econômicos específicos, ampliando lacunas de acesso entre diferentes grupos da sociedade.
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Em uma pequena cidade, um grupo de pesquisadores da área de saúde percebeu que o aumento no número de doenças respiratórias estava relacionado às práticas industriais locais. Antes de propor uma solução, foi realizado um estudo detalhado para identificar as principais fontes de emissão, coletar dados e aplicar modelos matemáticos que permitissem simular cenários possíveis. Após identificar as indústrias mais poluentes e os horários de maior emissão, os pesquisadores participaram de reuniões comunitárias e propuseram estratégias práticas para mitigar os efeitos das emissões, levando em consideração o custo-benefício de cada ação e a viabilidade ética e econômica.
Baseando-se no caso apresentado sobre a organização da sociedade e o avanço do conhecimento científico, analise as afirmativas a seguir: I. Os pesquisadores aplicaram métodos científicos para coletar dados de forma sistemática e identificar as fontes principais de emissão. II. Os pesquisadores empregaram estratégias de comunicação e mediação com a comunidade para engajar os stakeholders no problema identificado. III. Os pesquisadores utilizaram ferramentas de análise para relacionar os dados coletados com os horários de maior emissão e as indústrias responsáveis pelos maiores impactos. IV. Os pesquisadores tomaram decisões considerando critérios diversificados, incluindo o impacto ético e econômico das soluções apresentadas para a mitigação dos problemas. É correto o que se afirma em:
I. Os pesquisadores aplicaram métodos científicos para coletar dados de forma sistemática e identificar as fontes principais de emissão.
II. Os pesquisadores empregaram estratégias de comunicação e mediação com a comunidade para engajar os stakeholders no problema identificado.
III. Os pesquisadores utilizaram ferramentas de análise para relacionar os dados coletados com os horários de maior emissão e as indústrias responsáveis pelos maiores impactos.
IV. Os pesquisadores tomaram decisões considerando critérios diversificados, incluindo o impacto ético e econômico das soluções apresentadas para a mitigação dos problemas.
A I, II, III e IV.
B I, apenas.
C II e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

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