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Tais princípios de igualdade e respeito à dignidade, são conceituados a seguir, segundo os fundamentos filosóficos e pedagógicos oficiais do Ministério da Educação e cultura (1995). Sobre o tema é correto afirmar, EXCETO: A ) A integração é o processo que visa ao estabelecimento de condições que facilitem a participação da pessoa portadora de necessidades educativas especiais na sociedade, obedecendo aos valores democráticos de igualdade, participação ativa e respeito e direitos e deveres socialmente estabelecidos B ) Existem três níveis de integração: temporal, instrucional e social C ) A integração “temporal” refere-se à disponibilidade de oportunidade que existe para que a pessoa com necessidades educativas especiais permaneça mais tempo com seus companheiros “normais” e os resultados positivos que se espera obter através das ações institucionais e sociais D ) A integração “social” refere-se ao relacionamento entre essas pessoas e seus companheiros “anormais” dentro do grupo social, na escola e na comunidade como um todo E ) A integração é um fenômeno complexo e vai muito além de colocar ou manter alunos com necessidades educativas especiais em classes regulares. É parte do atendimento que atinge todos os aspectos do processo educacional (MEC, 1995)
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Para responder a essa questão, precisamos identificar a alternativa que não está correta em relação aos princípios de igualdade e respeito à dignidade, conforme os fundamentos do Ministério da Educação. Vamos analisar cada alternativa: A) A integração é o processo que visa ao estabelecimento de condições que facilitem a participação da pessoa portadora de necessidades educativas especiais na sociedade, obedecendo aos valores democráticos de igualdade, participação ativa e respeito e direitos e deveres socialmente estabelecidos. - Esta afirmação está correta. B) Existem três níveis de integração: temporal, instrucional e social. - Esta afirmação também está correta. C) A integração “temporal” refere-se à disponibilidade de oportunidade que existe para que a pessoa com necessidades educativas especiais permaneça mais tempo com seus companheiros “normais” e os resultados positivos que se espera obter através das ações institucionais e sociais. - Esta afirmação está correta. D) A integração “social” refere-se ao relacionamento entre essas pessoas e seus companheiros “anormais” dentro do grupo social, na escola e na comunidade como um todo. - Aqui, o termo "anormais" é problemático e não é uma terminologia adequada ou aceita, o que torna essa afirmação incorreta. E) A integração é um fenômeno complexo e vai muito além de colocar ou manter alunos com necessidades educativas especiais em classes regulares. É parte do atendimento que atinge todos os aspectos do processo educacional (MEC, 1995). - Esta afirmação está correta. Portanto, a alternativa que apresenta uma afirmação incorreta é a D.

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