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No Decreto 5.626/05, considera-se uma pessoa com deficiência auditiva
A) aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
B) aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais.
C) a pessoa que estuda em escola bilíngue.
D) aquela que por ter perda da audição faz leitura labial.
E) aquela que usa aparelho auditivo ou implante coclear.

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Língua de Sinais e Surdez

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Respostas

Ed

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Para responder à sua pergunta sobre o Decreto 5.626/05, precisamos identificar a definição correta de uma pessoa com deficiência auditiva conforme estabelecido no decreto. Analisando as alternativas: A) Esta opção menciona a perda auditiva bilateral, parcial ou total, de 41 decibéis ou mais, aferida por audiograma nas frequências especificadas. Esta é a definição técnica e correta de deficiência auditiva segundo o decreto. B) Embora essa opção descreva aspectos culturais e de interação, não é a definição técnica que o decreto estabelece. C) Estudar em escola bilíngue não é uma definição de deficiência auditiva, mas sim uma abordagem educacional. D) A leitura labial é uma habilidade que algumas pessoas com deficiência auditiva podem desenvolver, mas não define a condição. E) O uso de aparelho auditivo ou implante coclear é uma forma de tratamento, mas não define a deficiência auditiva em si. Portanto, a alternativa correta que define uma pessoa com deficiência auditiva segundo o Decreto 5.626/05 é: A) aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

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Na visáo antropológica “a pessoa surda é aquela que por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiéncias visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso de uma Língua de Sinais”.
Com relacáo a língua de sinais, marque a alternativa correta.
A) A língua de Sinais é reconhecida como língua da comunidade surda.
B) A língua de sinais é oral-auditiva.
C) A Língua de sinais é um tipo de linguagem.
D) A Língua de Sinais é aceita pela visão médica.
E) A Língua de sinais é universal.

Entender que a surdez é uma deficiência, uma patologia e que esta precisa ser tratada e corrigida com terapias de fala é uma visáo clínico-terapéutica da surdez.
Por outro lado, na visáo socioantropológica:
A) A surdez é tratada como um fato social que representa uma patologia social decorrente da auséncia de recursos de acessibilidade, enfatizando assim, o desacordo estrutural de uma sociedade.
B) A surdez é vista como uma diferenca, na qual os sujeitos surdos fazem parte de uma comunidade linguística e culturalmente diferente.
C) A surdez é vista como uma deficiência como a cegueira ou a paralisia, passível de tratamento, sendo necessário um acompanhamento que vai, desde o ambiente familiar até a escola.
D) A pessoa surda é vista como um ser como qualquer outra, que necessita de direitos iguais, não sendo necessário adaptações, ou tecnologias assistivas, diferente de pessoas cegas.
E) A pessoa surda é deficiente, mas isto não interfere no desenvolvimento, uma vez que há somente a ausência de um dos sentidos, mas suas capacidades mentais permanecem as mesmas.

Com relacão a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, coloque verdadeiro ou falso e marque a alternativa correta.
( ) A língua de Sinais é uma lingua oral-auditiva.
( ) A língua Portuguesa é uma língua oral-auditiva.
( ) A língua de Sinais é visuo-gestual.
A) V-V-F
B) F-V-F
C) F-F-F
D) F-V-V
E) V-F-F

A surdez congênita tem diversas causas. Algumas delas são:
A) Fatores hereditários, meningite e caxumba.
B) Fatores hereditários, rubéola e traumatismo craniano.
C) Meningite, otite e traumatismo craniano.
D) Fatores genéticos, diabetes e convulsões.
E) Fatores genéticos, uso de drogas e diabetes da mãe.

(IF/ BAIANO 2007) Associe as colunas, relacionando as concepções de surdez, que respondem por diferentes pontos de vista em relação ao sujeito surdo, aos seus conceitos.
A sequência correta dessa associação é
1- Clínico-terapéutica
2- Socioantropológica
( ) A surdez é vista como patologia, como deficiência, e o surdo como deficiente.
( ) A surdez não é concebida como uma deficiência que impõe inúmeras restrições ao aluno, mas como uma diferença na forma como o indivíduo terá acesso as informações no mundo.
( ) A surdez deve ser tratada e o sujeito necessita colocar aparelhos de amplificação sonora individual, fazendo cirurgia e submetendo-se a treinamento auditivo intensivo.
( ) A linguagem oral é vista como imprescindível para o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo, emocional e linguístico do surdo.
( ) A Língua de Sinais anula a deficiência linguística, consequência da surdez, e permite que os surdos se constituam membros de uma comunidade linguística minoritária diferente, não sendo vistos como um desvio da normalidade.
( ) A educação se converte em reparadora e corretiva e o objetivo do currículo escolar passa a proporcionar ao sujeito o que lhe falta.
( ) O surdo, nessa concepção, é considerado membro de uma comunidade minoritária, com direito à língua e à cultura próprias.
A) 1;2,2;2;2; 2; 2
B) 1,1,2,1,1,2,2.
C) 2,2,2,1,1,1,1.
D) 2,1;2;2,1,2;1
E) 200,052 000 2%

Sobre as visões clínica e antropológica da surdez, marque a alternativa correta.
A) A visão antropológica pretende fazer o surdo ouvir e falar.
B) A visão médica empodera o surdo submetendo-o a cirurgia de implante coclear.
C) A visão médica busca por tratamentos para cada tipo de surdez.
D) Os surdos preferem a visão médica.
E) A visão antropológica é a favor da visão médica.

(IF/AL- 2012) A língua de sinais é importante para os deficientes auditivos por uma série de motivos, entre os quais estão:
Dessa forma, pode-se afirmar que
I- A inclusão do surdo em meio à sociedade.
II- A expressão de ideias e sentimentos.
III- possibilidade de expansão das relações interpessoais.
IV- Não auxílio na constituição do funcionamento cognitivo e afetivo.
A) apenas os itens I, II e III estão corretos.
B) apenas o item IV está correto.
C) apenas os itens II e III estão corretos.
D) apenas os itens III e IV estão corretos.
E) apenas os itens I e II estão corretos.