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Na Linguística Cognitiva, encontramos a Teoria dos Protótipos, que está relacionada com processos cognitivos de domínio geral com a categorização e a analogia.
O conceito de protótipos, nesse caso, corresponde
a características mínimas e suficientes que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
a atributos inumeráveis e difusos que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
aos traços mínimos, porém insuficientes, que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
aos traços ilimitados e suficientes que permitem reconhecer um elemento pertencente a diferentes classes.
às características comuns e, também, distintas que não permitem reconhecer um elemento pertencente a uma determinada classe e não a outra.

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Linguística Práxis simulado 1

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Na Linguística Cognitiva, o conceito de protótipos refere-se a "atributos inumeráveis e difusos que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra". Isso significa que os protótipos são representações que capturam as características mais comuns de uma categoria, mas não necessariamente todas as características que um membro dessa categoria deve ter.

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Tessitura pode ser compreendida como sinônimo para textualidade. O texto é resultado de, ao menos, dois tipos de relações: relações cotextuais e relações contextuais.
Assinale a alternativa que corretamente apresenta aspectos das relações cotextuais.
Relações situacionais.
Relações cognitivas.
Situações sociocomunicativas.
Elementos extralinguísticos.
Relações linguísticas e estruturais.

Observe o gráfico a seguir, proposto por Luiz Marcuschi: Fonte: MARCUSCHI, L. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001, p. 38.
O gráfico representa:
o baixo grau de textualidade de textos orais.
a divisão rígida entre língua falada e língua escrita.
a sobreposição de características entre gêneros orais e escritos.
a inadequação de aspectos de textualidade na produção de textos sinalizados.
a inexistência de sobreposição de características entre gêneros orais e escritos.

É possível observarmos as questões culturais e ideológicas presentes nos discursos materializados em textos.
Sobre essa questão, o que podem representar as expressões abaixo? Homem não chora / País de maricas
Representam as relações de poder identificadas no racismo.
Representam as relações de poder identificadas no machismo.
Representam as relações de poder identificadas no discurso médico.
Representam as relações de domínio identificadas apenas no machismo.
Representam as relações de domínio identificadas no discurso educacional.

No grupo de fatores de configuração linguística que compõem o esquema de textualidade, estão os fatores cotextuais: a coesão e a coerência.
O processo de textualização que observa as relações referenciais e sequenciais que geram a progressão textual baseada na forma chama-se:
Intertextualidade.
Intencionalidade.
Situacionalidade.
Coerência.
Coesão.

Para que a construção da coerência possa ser melhor compreendida, é preciso conhecer as funções da linguagem, bem como de seus propósitos sociais e convencionais.
Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir e a relação de conclusão estabelecida entre elas: I. Os textos se materializam a partir das diferentes interações sociais, cumprindo com funcionalidades e sentidos relacionados aos seus gêneros e tipos textuais mais associados. PORQUE II. O conhecimento textual revelado no domínio das características tipológicas textuais e dos próprios gêneros discursivos está profundamente comprometido com a construção da coerência textual. Assinale a alternativa correta:
I. Os textos se materializam a partir das diferentes interações sociais, cumprindo com funcionalidades e sentidos relacionados aos seus gêneros e tipos textuais mais associados.
II. O conhecimento textual revelado no domínio das características tipológicas textuais e dos próprios gêneros discursivos está profundamente comprometido com a construção da coerência textual.
A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
Ambas as afirmativas são verdadeiras, e a II é uma conclusão correta da I.
Ambas as afirmativas são falsas.
Ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma conclusão correta da I.

Os esquemas imagéticos fazem parte do modelo de descrição da Semântica Cognitiva.
Assim, é correto afirmar que esquemas imagéticos
não estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades sensório-motoras.
estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades sensório-motoras.
estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades formais de aprendizagem da língua.
não estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades motoras.
estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir de operações mentais que se dão pelo sentido da visão.

A Hipótese da Corporificação pode ser associada ao campo da semântica cognitiva.
Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo e a relação estabelecida entre elas. I - A Hipótese da Corporificação sustenta que os fenômenos estudados devem ser constantemente compreendidos através da forma pela qual o homem interage com o ambiente no qual está inserido. PORQUE II- É através do corpo que o ser humano, primariamente, estabelece sua experiência no mundo. Assinale a alternativa correta:
I - A Hipótese da Corporificação sustenta que os fenômenos estudados devem ser constantemente compreendidos através da forma pela qual o homem interage com o ambiente no qual está inserido.
II - É através do corpo que o ser humano, primariamente, estabelece sua experiência no mundo.
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira e a afirmativa I é falsa.
As afirmativas são falsas, por isso mesmo não há relação coerente entre elas.
Ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Ambas as afirmativas são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Se um elemento não possui todas as características que representam uma determinada categoria, isso não significa que ele não faz parte dessa categoria.
Há níveis de prototipicidade e fluidez categorial que são capazes de definir a forma como as coisas são percebidas e interpretadas. Isso aponta para a forma como membros de um grupo se organizam de modo mais ou menos próximo ao que seriam os protótipos da categoria. Tais considerações correspondem a qual conceito ou noção?
Categoria radial.
Categoria aristotélica.
Categoria relativista.
Frames e modelos cognitivos idealizados.
Gramática das construções.

A Linguística Cognitiva surgiu em contraposição a vários pressupostos teóricos da Linguística Gerativa.
Nesse sentido, podemos afirmar que um princípio basilar da Linguística Cognitiva é a crença de que
A gramática não emerge do uso.
A metáfora é apenas uma figura de linguagem.
A experiência corpórea é uma base cognitiva para a linguagem.
Existem módulos específicos e responsáveis por uma área da linguagem.
A Gramática Universal é o órgão da linguagem especificamente humano.