Grátis: O RNA mensageiro (RNAm) é uma molécula que A) leva aminoácidos para os ribossomos, onde ocorre a síntese de proteínas. B) compõe a estrutura dos ri... – Questões Respondidas

Pedagogia

Outros

O RNA mensageiro (RNAm) é uma molécula que
A) leva aminoácidos para os ribossomos, onde ocorre a síntese de proteínas.
B) compõe a estrutura dos ribossomos, organelas responsáveis pela síntese de proteínas.
C) transmite a mensagem genética para os ribossomos, indicando quais os aminoácidos e qual a sequência que devem compor as proteínas.
D) armazena e transmite mensagens genéticas que definem as características de cada organismo.
E) copia e transporta as mensagens do DNA para a produção de proteínas dentro do núcleo celular.

há 2 semanas

há 2 semanas

PROVAPARANA_COMENTADA_2_ED_1_SERIE_CADERNO_02

PROVAPARANA_COMENTADA_2_ED_1_SERIE_CADERNO_02

Anhanguera

Respostas

Ed

há 2 semanas

Vamos analisar as alternativas sobre o RNA mensageiro (RNAm): A) Leva aminoácidos para os ribossomos, onde ocorre a síntese de proteínas. - Esta descrição se refere ao RNA transportador (RNAt), não ao RNAm. B) Compõe a estrutura dos ribossomos, organelas responsáveis pela síntese de proteínas. - Esta afirmação é sobre o RNA ribossômico (RNAr), não sobre o RNAm. C) Transmite a mensagem genética para os ribossomos, indicando quais os aminoácidos e qual a sequência que devem compor as proteínas. - Esta é uma descrição correta do papel do RNAm, que leva a informação do DNA para os ribossomos. D) Armazena e transmite mensagens genéticas que definem as características de cada organismo. - Esta descrição é mais adequada para o DNA, não para o RNAm. E) Copia e transporta as mensagens do DNA para a produção de proteínas dentro do núcleo celular. - Embora o RNAm transporte informações do DNA, ele não atua dentro do núcleo, pois é produzido no núcleo e depois vai para o citoplasma. A alternativa correta é: C) transmite a mensagem genética para os ribossomos, indicando quais os aminoácidos e qual a sequência que devem compor as proteínas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

PROVAPARANA_COMENTADA_2_ED_1_SERIE_CADERNO_02

PROVAPARANA_COMENTADA_2_ED_1_SERIE_CADERNO_02

Anhanguera

Mais perguntas desse material

Após a leitura do texto de suporte, não se pode inferir que é necessário substituir os professores pela inteligência artificial para tornar a educação mais eficiente.

Após a leitura do texto de suporte, não se pode inferir que a inteligência artificial deve ser utilizada para reduzir a personalização e criar modelos padronizados de ensino.

Após a leitura do texto de suporte, não se pode inferir que a inteligência artificial elimina a necessidade de interação entre estudantes e professores ao tornar o aprendizado mais independente.

O verso "Oh, how I want to be free" apresenta uma opinião.

O verso "I can’t get over the way you love me like you do" apresenta uma opinião.

A primeira parte da afirmação (“o desenvolvimento econômico de um país reflete seu regime político”) está alinhada ao texto de suporte.
No entanto, a segunda parte (“e, em países democráticos, um pequeno grupo controla as negociações e as relações comerciais”) contradiz o que se espera de uma democracia funcional e os benefícios apontados pelo texto, que são governos mais competentes e sistemas jurídicos confiáveis, indicando uma governança mais transparente e distribuída.

Caro estudante, Você está participando da 2ª PROVA PARANÁ 2025. Sua participação é muito importante. · Este caderno é composto de questões de LÍNGUA INGLESA, EDUCAÇÃO FINANCEIRA, BIOLOGIA, FÍSICA, QUÍMICA, HISTÓRIA, FILOSOFIA, GEOGRAFIA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL.
De acordo com o texto, a mídia
A) veicula ideais de beleza autênticos e diversificados sem criar padrões inalcançáveis.
B) produz tendências imutáveis que incentivam a busca por um único ideal de beleza.
C) prioriza a publicação de imagens sem qualquer edição ou manipulação.
D) tem o papel crucial de abordar representações de beleza através de uma visão crítica.
E) reflete os ideais de beleza existentes na sociedade sem exercer influência sobre eles.

Social media usage is constantly growing as people want to connect, share posts, videos, and photos, and engage with others. However, it’s essential to be aware of the potential privacy risks and to know how to protect users’ personal information.
Qual trecho desse texto apresenta uma opinião?
A) “...and to know how to protect users’ personal information.”
B) “...leaking personal data such as home addresses, usernames, passwords…”
C) “...what they share on social media, and what social platforms do with their data.”
D) “Data breaches happen every day, compromising millions of user accounts…”
E) “However, it’s essential to be aware of the potential privacy risks…”

Comparando os dois textos, pode-se concluir que o
A) primeiro trata da importância do filme para o sucesso da personagem, enquanto o segundo explica como a Mulher-Maravilha foi criada para combater o crime.
A) primeiro trata da importância do filme para o sucesso da personagem, enquanto o segundo explica como a Mulher-Maravilha foi criada para combater o crime.
B) segundo mostra que a criação da Mulher-Maravilha foi inspirada em fatos históricos, enquanto o primeiro se concentra em seu papel nos filmes de super-heróis.
C) primeiro destaca a origem da Mulher-Maravilha como um símbolo de empoderamento feminino, enquanto o segundo evidencia sua adaptação para o cinema e o impacto do filme.
D) segundo enfatiza a influência da Mulher-Maravilha na política do século XX, enquanto o primeiro se concentra na sua popularidade entre os leitores de quadrinhos.
E) primeiro argumenta que a Mulher-Maravilha é uma personagem problemática, enquanto o segundo sugere que sua história foi apagada ao longo do tempo.

Earth Hour is an environmental movement that is supported by people around the world.
No trecho “Turning off the lights helps raise awareness about climate change…”, a terminação “-ing” na palavra “turning” indica
A) futuro simples.
B) particípio passado.
C) infinitivo.
D) passado simples.
E) gerúndio.