o processo de profissionalização docente foi o ponto chave para a proposta de mudança de paradigma no processo formativo de professores e, segundo Ramallho, Nuñez e Gauthier (2004), foi tomado como uma das bases teóricas para o MEF.

O que caracteriza o Modelo Emergente de Formação (MEF) docente?

• Ênfase na repetição de conteúdos tradicionais.
• Formação baseada na racionalidade técnica e instrumental.
• Docente como executor de tarefas previamente planejadas.
• Formação voltada à reflexão, pesquisa e transformação da realidade educacional.
• Formação pautada apenas na teoria e desarticulada da prática.