O cérebro é uma sistema muito complexo que, tal como uma orquestra, funciona pela sincronia de seus vários elementos ou estruturas. Ainda que as pesquisas científicas sobre o seu funcionamento o compreendam pouco, o conhecimento produzido pode orientar líderes a organizarem sua compreensão e abordagens de forma a tentar otimizar processos e resultados. Para tanto precisam conhecer as funções básicas de algumas estruturas cerebrais. Esse conhecimento foi apresentado nos materiais de estudo da Rota da disciplina de Neuroliderança e Neurocoaching. Com base no texto correlacione algumas estruturas ou conjunto delas (sistemas) com suas respectivas características.
1. Cérebro “pensante”
2. Cérebro do sentimento/emoção (sistema das emoções)
3. Sistema de recompensa do cérebro
4. O sistema de ação do cérebro
5. A ínsula
(___) Monitora, mapeia e processa informações visoperceptivas, como as sensações intestinais, respiratórias e cardiovasculares, enviando para o córtex, interpretando-as e tornando-as conscientes. Ou seja é uma espécie de intérprete cerebral ao traduzir sons, cheiros ou sabores em emoções e sentimentos como nojo, desejo, orgulho, arrependimento, culpa ou empatia.
(___) Registra o prazer ou desprazer (perda) quando fazemos decisões. Com base nesse registro é que agimos. Relaciona-se com a motivação e aprendizagem. Está localizado em sua maior parte no estriado ventral, que inclui o nucleus accumbens (NA), relacionado ao neurotransmissor dopamina.
(___) As duas estruturas de maior importância, Amígdala e Hipocampo, estão localizadas nas profundezas do cérebro. Amígdala, com base na memória emocional, atribui valor e processa as emoções por ordem de importância. Hipocampo relaciona-se a memória de longo prazo.
(___) Relacionado a exploração do ambiente, seguida da avaliação de riscos e benefícios, a qual orienta a tomada de decisão que, por fim, leva a ação. Inclui o Córtex pré-frontal dorsolateral ligado a memória de curto prazo, o Córtex pré-frontal ventromedial, o tomador de decisão e Córtex cingulado anterior, ligado a detecção e enfretamento de conflito no cérebro e é importante do sistema de atenção, flexibilidade, entre outras funções.
(___) Córtex motor - relacionado ao movimento e ação. Sem ação, metas não são alcançadas!
Assinale a alternativa que faz a análise correta:
A
5 – 2 – 3 – 1 – 4
B
1 – 2 – 5 – 4 – 3C
5 – 3 – 2 – 1 – 4
D
1 – 2 – 3 – 5 – 4
Ed
há 2 semanas
Vamos analisar cada uma das descrições e relacioná-las com as estruturas mencionadas: 1. Cérebro “pensante”: Relaciona-se com a tomada de decisão e raciocínio, que é descrito na quarta descrição, onde se fala sobre a exploração do ambiente e a avaliação de riscos e benefícios. Portanto, este item corresponde ao número 4. 2. Cérebro do sentimento/emoção (sistema das emoções): Este item se refere à amígdala e hipocampo, que processam emoções e memórias emocionais. Isso se encaixa na terceira descrição, que fala sobre a amígdala e hipocampo. Portanto, este item corresponde ao número 3. 3. Sistema de recompensa do cérebro: Este sistema está relacionado ao prazer e desprazer, conforme descrito na segunda descrição. Portanto, este item corresponde ao número 2. 4. O sistema de ação do cérebro: Este item se refere ao córtex motor, que está relacionado ao movimento e ação, conforme descrito na quinta descrição. Portanto, este item corresponde ao número 5. 5. A ínsula: A ínsula monitora e processa informações visoperceptivas, conforme descrito na primeira descrição. Portanto, este item corresponde ao número 1. Agora, organizando tudo, temos: - 5 (A ínsula) – 2 (Sistema de recompensa) – 3 (Cérebro do sentimento) – 4 (Cérebro “pensante”) – 1 (O sistema de ação). Assim, a sequência correta é: 5 – 2 – 3 – 4 – 1. Portanto, a alternativa correta é a letra C: 5 – 3 – 2 – 1 – 4.