Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre as configurações da infância na modernidade. a) Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar decisões baseadas unicamente em sua autonomia. - Esta afirmação não se alinha com a ideia de uma configuração negativa, que geralmente vê a infância como uma fase a ser superada rapidamente. b) De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto se constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras. - Essa afirmação parece confundir as configurações, pois a configuração positiva geralmente valoriza a infância como uma fase importante e não apenas um meio para se tornar adulto rapidamente. c) Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de aprender com facilidade as regras e normas. - Essa afirmação não reflete a visão negativa, que geralmente considera a necessidade de orientação e ensino. d) Em uma das configurações, a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente. - Esta afirmação está correta, pois reflete a visão negativa da infância, que a vê como uma fase a ser superada rapidamente. e) A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de 'fora para dentro'. O professor seria um disciplinador por excelência. - Embora essa afirmação tenha elementos verdadeiros sobre a configuração positiva, ela não é tão clara quanto a opção (d) em descrever a visão negativa. Portanto, a alternativa correta é: d) Em uma das configurações, a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.