Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao uso de diferentes fontes históricas em sala de aula: 1. Alternativa 1: Priorizar apenas a História Oral. - Essa alternativa é muito restritiva, pois o objetivo é utilizar diversas fontes, não apenas a História Oral. 2. Alternativa 2: Substituir o livro didático por completo. - Embora o uso de diferentes fontes possa complementar o livro didático, o objetivo não é substituí-lo completamente. 3. Alternativa 3: Manter os alunos ocupados em atividades. - Manter os alunos ocupados não é um objetivo pedagógico efetivo; o foco deve ser na aprendizagem e compreensão. 4. Alternativa 4: Garantir que os alunos decorem informações. - O objetivo é promover a compreensão crítica, não apenas a memorização. 5. Alternativa 5: Ampliar a interpretação crítica sobre o passado. - Esta alternativa reflete exatamente o que foi mencionado na descrição, que é permitir múltiplas interpretações e construir um pensamento histórico crítico. Portanto, a alternativa correta é: Alternativa 5: Ampliar a interpretação crítica sobre o passado.