Vamos analisar cada alternativa em relação ao contexto da LDB 9.394/96 e as possíveis consequências do rebaixamento da idade para os exames supletivos: A) Extinção com relativa rapidez do número de pessoas analfabetas em nosso país. Falso, essa medida pode ajudar, mas não garante a extinção rápida do analfabetismo, pois envolve muitos outros fatores sociais e educacionais. B) Aceleração dos estudos para aqueles que não tiveram oportunidade em idade própria, possibilitando a essa clientela as mesmas condições de acesso ao Ensino Superior. Verdadeiro, essa alternativa reflete uma das intenções da LDB, que é proporcionar oportunidades para aqueles que não puderam estudar na idade adequada. C) O rebaixamento da idade mínima para os exames supletivos representa um instrumento de democratização do ensino. Verdadeiro, essa afirmação é válida, pois a medida busca ampliar o acesso à educação e oportunidades para mais pessoas. D) Essas determinações podem ter uma abrangência nula no sistema, uma vez que seus resultados não modificarão a forma como esse nível de ensino vem se materializando na prática escolar e educacional. Falso, essa afirmação é pessimista e não considera que mudanças na legislação podem ter impactos significativos. E) Os estudiosos do ensino supletivo são contrários a essa determinação porque, considerando os padrões atuais de rendimento escolar no ensino regular - com elevados índices de repetência, sucessivas evasões e rematrículas -, é muito provável que o rebaixamento da idade mínima para os exames supletivos represente menos um instrumento de democratização de oportunidades educacionais e mais um mecanismo de regularização. Verdadeiro, essa alternativa reflete uma crítica válida sobre a eficácia da medida em um contexto de dificuldades educacionais. Com base na análise, as alternativas B, C e E são verdadeiras. No entanto, a alternativa que melhor resume a intenção da LDB e suas consequências positivas é a B. Portanto, a alternativa correta é: B) Aceleração dos estudos para aqueles que não tiveram oportunidade em idade própria, possibilitando a essa clientela as mesmas condições de acesso ao Ensino Superior.