Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto histórico da expulsão dos jesuítas e suas consequências para a educação no Brasil. A) O sistema de ensino passou a ser mais rebuscado, pois houve um combate ao enciclopedismo, marca dos jesuítas. - Essa afirmação não é correta, pois a expulsão dos jesuítas resultou em uma desestruturação do sistema educacional, não em um aprimoramento. B) A educação melhorou significativamente, diminuindo os índices de analfabetismo devido à implantação da política de aulas régias. - Embora as aulas régias tenham sido implementadas, a educação não melhorou significativamente e os índices de analfabetismo não diminuíram de forma expressiva nesse período. C) As aulas passaram a ser tanto avulsas como isoladas, no entanto, cada aluno poderia cursar aulas determinadas pelos professores. - Essa afirmação não reflete a realidade da época, onde a estrutura educacional ficou mais fragmentada e desorganizada. D) A educação brasileira sofreu uma forte ruptura com a expulsão dos jesuítas, pois toda a organização metodológica e curricular foi embora com eles. - Esta alternativa é a mais correta, pois a expulsão dos jesuítas realmente causou uma descontinuidade significativa na educação, levando à perda da organização que eles haviam estabelecido. E) O novo sistema educacional funcionava com aulas régias ministradas pelos mesmos professores. - Essa afirmação é enganosa, pois os professores que atuavam antes da expulsão dos jesuítas não eram os mesmos que passaram a ministrar as aulas régias. Portanto, a alternativa correta é: D) A educação brasileira sofreu uma forte ruptura com a expulsão dos jesuítas, pois toda a organização metodológica e curricular foi embora com eles.