Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a aprendizagem na rede: ( ) As TIC são entendidas como recursos com alto potencial para favorecer o aprendizado e implementar propostas inovadoras de ensino, independentemente de seus objetivos originais não terem sido baseados em premissas pedagógicas. É verdadeira (V). As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) realmente têm um grande potencial para inovar o ensino, mesmo que não tenham sido inicialmente projetadas com um foco pedagógico. ( ) Os Recursos Didáticos Digitais (RDD) são instrumentos de mediação no processo de ensino e aprendizagem, podendo auxiliar na promoção de mudanças educacionais, além de utilizarem diversas formas de expressão (texto, imagens, sons). É verdadeira (V). Os RDD são, de fato, ferramentas que ajudam na mediação do ensino e podem promover mudanças significativas na educação, utilizando diferentes formas de expressão. ( ) O uso das TIC no contexto escolar propicia aos alunos, e em especial aos alunos com Necessidades Educativas Especiais, a “oportunidade” de interação, aprendizagem, criação, e de terem acesso a mecanismos que contribuam para o auxílio de suas limitações e potencialize suas habilidades. É verdadeira (V). O uso das TIC realmente oferece oportunidades valiosas para todos os alunos, especialmente aqueles com necessidades especiais, ajudando na interação e no aprendizado. ( ) O uso das TIC auxilia o aluno, dependente do seu nível de necessidade educacional, já que possuem uma gama de ferramentas, que, em sua grande maioria, proporcionam um trabalho psicopedagógico, desde que haja a intervenção de profissionais qualificados. É falsa (F). Embora o uso das TIC possa ser benéfico, a afirmação sugere que a intervenção de profissionais qualificados é sempre necessária, o que não é uma condição absoluta para o uso das TIC. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: c) V - V - V - F.