Para determinar o principal objetivo das aulas 21 e 22 de Língua Portuguesa, vamos analisar as alternativas: A. Produzir textos narrativos e descritivos. - Esta opção sugere um foco na produção textual, mas não necessariamente abrange o conteúdo específico das aulas mencionadas. B. Aprofundar o conhecimento sobre a história dos quadrinhos. - Esta opção é mais específica e pode ser relevante se as aulas abordarem quadrinhos, mas não é uma abordagem geral de Língua Portuguesa. C. Capacitar os alunos a interpretar o efeito de humor e o sentido de palavras em piadas e tirinhas. - Esta opção sugere um foco em interpretação e humor, que pode ser um objetivo interessante em aulas de Língua Portuguesa. D. Analisar poemas e textos literários complexos. - Esta opção sugere um foco em análise literária, que é um aspecto importante do ensino de Língua Portuguesa, mas pode não ser o foco principal das aulas 21 e 22. Considerando as opções, a alternativa que parece mais alinhada com um objetivo específico e prático para aulas de Língua Portuguesa, especialmente se as aulas envolvem interpretação e humor, é: C. Capacitar os alunos a interpretar o efeito de humor e o sentido de palavras em piadas e tirinhas.