Uma editora digital especializada em conteúdos educativos recebeu a demanda de desenvolver uma revista interativa para o público infantil, destinada a crianças em fase de alfabetização. O projeto deve equilibrar atratividade estética, clareza comunicacional e estímulo cognitivo, evitando excessos visuais que prejudiquem a concentração. Durante o planejamento editorial, a equipe de design discutiu diferentes estratégias para atender às necessidades desse público: I. O uso de tipografias simples, cores vibrantes e recursos gráficos lúdicos pode favorecer a atenção e a compreensão do conteúdo, além de estimular a imaginação infantil, desde que haja organização hierárquica das informações. PORQUE II. A adoção de múltiplos caminhos de navegação sem estrutura clara de hierarquia amplia a liberdade de exploração, mas pode comprometer a orientação cognitiva das crianças, gerando dispersão e dificultando o processo de aprendizagem. Com base na análise das proposições I e II em relação ao design editorial para o público infantil, assinale a alternativa correta: a. As proposições I e II são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I b. A