Para responder a essa questão, precisamos entender as características da "Educação bancária" e da "Educação libertadora" propostas por Paulo Freire. 1. Educação bancária: - Nega a criatividade (característica 1) - Assistencialista (característica 2) 2. Educação libertadora: - Dialógica (característica 1) - Permanente (característica 2) - Crítica (característica 3) Agora, vamos associar as características às respectivas formas de educação: - Educação bancária: Nega a criatividade (1), Assistencialista (2) - Educação libertadora: Dialógica (1), Permanente (2), Crítica (3) Agora, vamos organizar as associações: 1. Dialógica - Educação libertadora (1) 2. Nega a criatividade - Educação bancária (1) 3. Assistencialista - Educação bancária (2) 4. Permanente - Educação libertadora (2) 5. Crítica - Educação libertadora (2) Agora, vamos verificar as alternativas: A) 1, 1, 2, 2, 1. B) 2, 1, 1, 1, 2. C) 2, 2, 1, 2, 2. D) 1, 1, 1, 2, 2. E) 2, 1, 2, 1, 2. A alternativa que melhor representa as associações corretas é a E) 2, 1, 2, 1, 2.