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A grande função dos sistemas energéticos é, precisamente, formar energia útil para a contração muscular (energia mecânica), uma vez que o músculo esquelético não possui a capacidade de utilizar diretamente a energia contida nos alimentos (energia química).
Nesse sentido, assinale a alternativa que aponta corretamente aos 3 tipos de sistemas energéticos:
a. Sistema ATP- CP ou Anaeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio;
b. Sistema ATP- CP ou Sistema Fosfogênio Alático; Sistema Aeróbio Lático ou Sistema Glicolítico; Sistema Aeróbio, Respiração Celular ou Cadeia Respiratória;
c. Sistema ATP- CP ou Sistema Fosfogênio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio;
d. Sistema Aeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aneróbio;
e. Sistema Aeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio;
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Para identificar corretamente os três tipos de sistemas energéticos, vamos analisar as opções apresentadas: a) Sistema ATP- CP ou Anaeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio; - Esta opção menciona corretamente os três sistemas energéticos: o sistema ATP-CP (ou fosfogênio alático), o sistema anaeróbio lático e o sistema aeróbio. b) Sistema ATP- CP ou Sistema Fosfogênio Alático; Sistema Aeróbio Lático ou Sistema Glicolítico; Sistema Aeróbio, Respiração Celular ou Cadeia Respiratória; - Esta opção mistura termos e não apresenta os sistemas de forma clara e correta. c) Sistema ATP- CP ou Sistema Fosfogênio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio; - Esta opção também menciona corretamente os três sistemas energéticos, assim como a opção (a). d) Sistema Aeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aneróbio; - Esta opção não está correta, pois o termo "aeróbio alático" não é utilizado e "aneróbio" é muito genérico. e) Sistema Aeróbio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio; - Esta opção também não está correta, pois repete o termo "aeróbio" de forma inadequada. Analisando as opções, tanto a) quanto c) estão corretas, mas a opção c) é a mais precisa em relação aos termos utilizados. Portanto, a resposta correta é: c) Sistema ATP- CP ou Sistema Fosfogênio Alático; Sistema Anaeróbio Lático; Sistema Aeróbio.

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Compreender sobre o que trata a Fisiologia do Exercício caracteriza-se como elemento fundamental para algumas profissões da área da saúde, em especial à Educação Física.
Nesse sentido, assinale a opção que define corretamente a Fisiologia do Exercício:
a. A partir de pesquisas, a Fisiologia Humanapode ser definida como o estudo do funcionamento do corpo, seus sistemas, órgãos, auxiliando assim, outras áreas do conhecimento, principalmente a biomédica.
b. A Fisiologia do Esforço (conhecido também por Fisiologia do Exercício) é o campo da fisiologia, que trata como as funções dos organismos podem responder e se adequar ao estresse agudo do exercício físico.
c. A partir de pesquisas, a fisiologia do Esforçopode ser definida como o estudo do funcionamento do corpo, seus sistemas, órgãos, auxiliando assim, outras áreas do conhecimento, principalmente a biomédica. Baseia-se de conceitos da física e da química para explicar como acontecem as funções vitais dos diferentes organismos e suas adaptações frente aos estímulos do meio ambiente.
d. Baseia-se de conceitos da física e da química para explicar como acontecem as funções vitais dos diferentes organismos e suas adaptações frente aos estímulos do meio ambiente, principalmente no que se refere ao repouso.
e. A Fisiologia do Esforço é o campo da fisiologia, que trata como as funções dos organismos podem responder e se adequar ao estresse do cotidiano.

Ao analisarmos épocas passadas, é reconhecível que as atividades acadêmicas desenvolveram-se porque grandes pesquisadores estudaram o desporto e o exercício com base em uma poderosa perspectiva científica e fisiológica.
Neste contexto, em relação a Hipócrates, grande pesquisador, assinale o item correto:
a. Conseguiu registrar mudanças na temperatura do corpo com o primeiro termômetro de ar.
b. Deu início aos seus estudos voltado a medicina por volta dos 16 anos de idade e, durante anos, aperfeiçoou o pensamento existente da época voltado a saúde e higiene científica. Realizou experimentos voltados para a fisiologia, medicina e anatomia, também executou dissecações em animais e seres humanos.
c. Foi um matemático que utilizou referências matemáticas para explicar como a musculatura permitia os animais nadar, caminhar e voar.
d. Ele descobriu a circulação do sangue em uma única direção, derrubando desta forma, a concepção que era aceita até então na época.
e. Era considerado o pai da medicina, possuía um direcionamento da saúde no caminho científico. Hipócrates chegou a uma teoria que direcionava a forma de entender o funcionamento do organismo humano. Para ele, a quantidade de fluídos existentes no corpo, poderiam ser os principais responsáveis pelo estado de equilíbrio ou de doença.

Podemos afirmar que um perfeito funcionamento de todos os órgãos e sistemas do corpo contribui diretamente para que o organismo mantenha-se com saúde.
Nesse sentido, para melhor utilizá-lo faz-se importante que você entenda como o organismo é constituído. Neste contexto, analise os itens a seguir:
I -As células formam os tecidos, os quais dão origem aos órgãos do nosso corpo;
II -Os sistemas orgânicos são por sua vez, constituídos exclusivamente por células, que simultaneamente formam o organismo;
III -Os tecidos são formados por células;
IV - Os órgãos são formados por tecidos;
V - As células formam os tecidos, os quais originam os sistemas orgânicos.
a. I, II e III
b. I, II e V
c. II, III e IV
d. I, III e IV
e. II e IV

Ao analisarmos épocas passadas, é reconhecível que as atividades acadêmicas desenvolveram-se porque grandes pesquisadores estudaram o desporto e o exercício com base em uma poderosa perspectiva científica e fisiológica.
Neste contexto, em relação a Giovanni Alfonso Borelli, analise os itens a seguir:
I - Borelli foi um matemático que utilizou referências matemáticas para explicar como a musculatura permitia que os animais nadassem, caminhássem e voassem.
II - Ele observou a entrada de ar pelos pulmões, e percebeu que os pulmões ficam cheios com o ar, pois o volume do tórax aumentava quando o diafragma descia.
III - Concluiu que o ar percorria os alvéolos e direcionava-se para o sangue.
IV - Borelli deduziu ainda, que o sangue corria do coração para as artérias e, das veias, que passava a voltar para o coração, tudo isto em uma única direção. Partindo disto, atravessava para os pulmões antes de finalizar o processo e voltava a penetrar no coração.
a. I, II e IV
b. III e IV apenas
c. I e III apenas
d. I e II apenas
e. I, II e III

Prout, grande pesquisador na área da Fisiologia, observou que em um exercício moderado, como a caminhada, ocorria um aumento da produção de um determinado gás no indivíduo.
Diante desta observação, mediu este gás emitido por homens, nos quais se exercitavam até causar fadiga, observação esta, que resultou no moderno conceito de cinética voltado a permuta gasosa durante o exercício. Embora não tenha sido possível definir uma exata quantidade deste gás, devido a não existência de instrumentos capazes de medir a frequência respiratória, Prout pode constatar que:
a. a concentração da substância (dióxido de carbono) no ar inspirado caía de maneira absurda em um exercício exaustivo.
b. a concentração da substância (dióxido de carbono) no ar expirado dilata de maneira absurda em um exercício exaustivo.
c. a concentração da substância (dióxido de carbono) no ar expirado se mantinha igual em um exercício exaustivo.
d. a concentração da substância (dióxido de carbono) no ar expirado aumentava de maneira absurda em um exercício exaustivo.
e. a concentração da substância (dióxido de carbono) no ar expirado caía de maneira absurda em um exercício exaustivo.

Considerando o material didático estudado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - Em uma de suas pesquisas, Proust confirmou com seus estudos, que uma substância isoladamente pura em um laboratório ou até mesmo encontrada no ambiente natural teria que possuir sempre os mesmos elementos com as mesmas dimensões, achado que foi nomeado como a “Lei das proporções definidas”.
II - Esta ideia possibilitou uma importante referência para os futuros estudiosos nutricionais, auxiliando-os assim, na analisar dos principais nutrientes e no cálculodo metabolismo energético ao medir pelo consumo de oxigênio.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

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