Para garantir a qualidade e a eficácia da avaliação em um teste de múltipla escolha, é fundamental que as questões sejam bem elaboradas e que considerem a clareza, relevância e a estrutura das opções de resposta. Analisando as alternativas: a) O professor deve incluir pegadinhas e questões ambíguas, para testar a atenção e a capacidade de interpretação dos alunos. - Isso não é recomendado, pois pode confundir os alunos e não reflete o conhecimento real. b) As questões devem ser difíceis e desafiadoras, com alto nível de complexidade, para selecionar os alunos mais preparados. - Embora questões desafiadoras sejam importantes, elas não devem ser o único foco, pois a avaliação deve medir o conhecimento de forma justa. c) O professor deve priorizar questões que exigem memorização de fórmulas e conceitos. - Isso limita a avaliação ao conhecimento superficial, não promovendo a compreensão. d) As questões devem ser relevantes, autônomas, claras, gramaticalmente corretas, com opções de resposta plausíveis e distribuídas aleatoriamente, evitando formulações negativas, respostas semelhantes à pergunta ou informações não relacionadas ao conteúdo. - Esta opção abrange todos os cuidados necessários para uma boa elaboração de questões de múltipla escolha. e) As opções de resposta devem ser curtas e objetivas, facilitando a correção da prova. - Embora a clareza nas opções seja importante, essa afirmação não abrange todos os cuidados necessários. Portanto, a alternativa correta é: d) As questões devem ser relevantes, autônomas, claras, gramaticalmente corretas, com opções de resposta plausíveis e distribuídas aleatoriamente, evitando formulações negativas, respostas semelhantes à pergunta ou informações não relacionadas ao conteúdo.