Vamos analisar as afirmações uma a uma: 1. O planejamento educacional deve ser visto como neutro. F (Falso) - O planejamento educacional não é neutro, pois envolve valores, objetivos e contextos que influenciam as decisões. 2. Um planejamento é um processo dinâmico, de reflexão, de tomada de decisão. V (Verdadeiro) - O planejamento educacional é, de fato, um processo dinâmico que requer reflexão e decisões constantes. 3. É possível realizar o planejamento educacional individualmente. F (Falso) - Embora possa haver planejamento individual, o planejamento educacional geralmente envolve a colaboração de várias partes interessadas. 4. Um planejamento educacional elaborado pode contribuir com a intervenção pedagógica e construir-se em excelente instrumento para gestão. V (Verdadeiro) - Um bom planejamento educacional realmente pode ser um instrumento valioso para a gestão e intervenção pedagógica. Espero que isso ajude na sua carreira estudantil!