Grátis: Sofia é gerente de uma equipe e recebe um feedback de que sua comunicação muitas vezes parece agressiva, o que causa desconforto entre os colegas. ... – Questões Respondidas

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Sofia é gerente de uma equipe e recebe um feedback de que sua comunicação muitas vezes parece agressiva, o que causa desconforto entre os colegas. Ela valoriza a colaboração e quer melhorar a interação com a equipe.
Qual é a ação mais adequada para Sofia aprimorar sua comunicação e fortalecer o ambiente de trabalho?
Continuar com seu estilo de comunicação, pois acredita que seus resultados justificam seu método.
Refletir sobre o feedback, analisar como seu tom pode ser interpretado e ajustar sua linguagem para transmitir empatia.
Apenas reduzir o tempo de comunicação com a equipe, para evitar possíveis mal-entendidos.
Desconsiderar o feedback e focar apenas na produtividade da equipe, pois acredita que os resultados são o mais importante.
Solicitar que os colegas adaptem sua maneira de receber críticas para que se ajustem a seu estilo.

há 4 meses

há 4 meses

Teorias Educacionais e Psicológicas

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 4 meses

A ação mais adequada para Sofia aprimorar sua comunicação e fortalecer o ambiente de trabalho é: Refletir sobre o feedback, analisar como seu tom pode ser interpretado e ajustar sua linguagem para transmitir empatia. Essa abordagem demonstra abertura para o crescimento pessoal e profissional, além de promover um ambiente mais colaborativo e respeitoso.

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O Construtivismo, uma abordagem psicológica influente, defende que o conhecimento é construído pelo aprendiz em interação com o ambiente. Esta teoria tem sido fundamental na educação, destacando a importância da experiência ativa do aprendiz na construção do conhecimento.
Qual é o princípio chave do Construtivismo na educação?
Aprendizagem passiva.
Comportamento observável.
Reforço positivo.
Inconsciente.
Construção ativa do conhecimento.

A inteligência emocional é considerada uma competência essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional, promovendo habilidades que ajudam o indivíduo a lidar com as próprias emoções e a entender as dos outros.
Qual dos itens a seguir é um dos pilares da inteligência emocional, conforme o modelo proposto por Daniel Goleman?
Criatividade espontânea.
Empatia.
Reflexão contínua.
Determinação inabalável.
Foco direcionado.

Amanda trabalha em uma startup de tecnologia e recentemente foi promovida a líder de equipe. Durante a última reunião, recebeu feedback dos colegas sobre sua dificuldade em delegar tarefas, concentrando-se em realizar a maior parte do trabalho sozinha. Amanda sente-se sobrecarregada e percebe que a equipe está desmotivada.
Diante desse contexto, qual estratégia ela poderia adotar para equilibrar melhor a carga de trabalho e melhorar a colaboração?
Focar em suas habilidades e realizar as tarefas sozinha, mostrando aos colegas como realizar o trabalho corretamente.
Delegar tarefas com base nas habilidades individuais dos colegas e oferecer feedbacks regulares sobre seu desempenho.
Adotar uma postura autoritária para manter o controle e garantir que as tarefas sejam realizadas conforme suas expectativas.
Ignorar o feedback dos colegas e continuar com o método que considera mais eficiente.
Solicitar ajuda externa para gerenciar o trabalho e se afastar temporariamente da liderança para reduzir o estresse.

A teoria da Gestalt, desenvolvida por psicólogos como Max Wertheimer, enfatiza a percepção do todo como mais significativa do que a soma de suas partes. Esta abordagem revolucionou o entendimento da percepção e da cognição humana, destacando a importância das relações e configurações na psicologia.
Qual é o princípio fundamental da Gestalt?
Reforço negativo.
Percepção do todo.
Inconsciente.
Condição pré-consciente.
Comportamento observável.

A psicologia do desenvolvimento é responsável pelo estudo do ser humano ao longo de todas as suas fases de vida. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda durante a fase de crescimento. Nesta questão falaremos de seis teorias sobre o desenvolvimento humano: a Gestalt, a Psicanálise, o Behaviorismo, a Psicologia Cognitiva, Piaget e Vygotsky, pois seus pensamentos são fundamentais para explicarmos os avanços que ocorreram na psicologia do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente autor e pensamento.
Gestalt - em relação ao desenvolvimento humano, só acontece porque a criança precisa satisfazer uma série de necessidades em cada estágio evolutivo. Portanto, classifica o desenvolvimento em etapas de acordo com a forma como a satisfação dessa série de necessidades é estabelecida.
Psicologia Cognitivista - sugere que o indivíduo é um produtor de informação que constrói representações internas, a partir das representações externas (como é o mundo).
Behavioristas - o desenvolvimento está baseado em estruturas de origem biológica que aprendemos a usar à medida que crescemos. Portanto, não haveria um 'desenvolvimento' no aspecto da gênesis e estágios evolutivos, apenas a descoberta progressiva das capacidades do cérebro.
Psicanálise - o desenvolvimento era inseparável do ambiente social, uma vez que a cultura e a sociedade transmitem formas de comportamento e de organização do conhecimento. Claro, não é um processo de copiar e colar, a criança constrói a sua realidade através do que a sociedade lhe mostra.
Vygotsky - o desenvolvimento somente é entendido com os diferentes tipos de aprendizagem que são considerados neste contexto. A criança nasce com uma série de respostas incondicionais e inatas, que através da experiência vão associando a outros estímulos.

A Psicanálise, iniciada por Freud, revolucionou o entendimento da psicologia humana. Este movimento destacou-se pelo estudo do inconsciente e dos processos mentais não observáveis diretamente. Seu impacto foi significativo na forma como a psique é compreendida e abordada em terapias.
Qual conceito é central para a Psicanálise, conforme descrito por Freud?
Condição pré-consciente.
Reforço positivo.
Inconsciente.
Campo fenomenológico.
Condicionamento clássico.

Sobre a perspectiva e Zeitgeist, analise as asserções I e II.
I. Em ciências deve-se achar e deduzir antes de observar e encontrar as evidências. PORQUE II. É deduzindo que se constrói a ciência, tudo necessita ser investigado e corroborado. Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.

Considerando o contexto do desenvolvimento da inteligência emocional, analise as afirmativas abaixo:
I e II apenas.
Afirmativa I: A disciplina focada envolve habilidades como o planejamento, a organização e a execução de tarefas com persistência e resiliência, especialmente diante de distrações.
Afirmativa II: Receber feedback construtivo é fundamental, mas somente se ele vier de fontes com as quais o indivíduo tem forte vínculo emocional.
Afirmativa III: A administração de recursos pessoais, como o tempo e a energia emocional, é essencial para manter o equilíbrio entre as demandas do trabalho e o bem-estar individual.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I, II e III apenas.
II apenas.

Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e os conselhos profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas contra algumas normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio a este cenário complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido marcos de referência para a defesa da laicidade e recusa de fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da democracia brasileira.
Nesse contexto, avalie as afirmacoes a seguir. É correto apenas o que se afirma em:
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforço epistemológico em reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão.
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar a diversidade que configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da laicidade.
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suas práticas, tem sido orientado pelas transformações e demandas sociais.
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto, contrária a qualquer posicionamento fundamentalista.
II e III.
I, II e III.
I e IV.
II e IV.
I, III e IV.