Para registrar os comportamentos de Marcos em uma tabela com o tempo (lócus temporal), você pode organizá-la da seguinte forma: | Tempo | Comportamento | Contexto | |--------|----------------------------------------|-----------------------------------| | 00:45 | Saiu da cadeira e foi até a janela | Durante a atividade em grupo | | 01:30 | Interrompeu a colega durante a fala | Durante a discussão do grupo | | 03:10 | Jogou o lápis no chão | Durante a atividade em grupo | | 04:20 | Levantou a voz e pediu para ir ao banheiro | No final da atividade em grupo | Análise dos comportamentos: Os comportamentos de Marcos parecem se concentrar em momentos específicos da atividade. Por exemplo, a interrupção da colega e o pedido para ir ao banheiro ocorrem em momentos críticos da interação, sugerindo que ele pode estar tendo dificuldades em se concentrar ou em lidar com a dinâmica do grupo. Além disso, o ato de jogar o lápis no chão pode indicar frustração ou falta de atenção. Essa análise pode ajudar a entender melhor o comportamento de Marcos e a necessidade de intervenções ou suporte durante atividades em grupo.