Questão 11 A infância é marcada por intensas experiências com 0 universo lúdico. Por meio das brincadeiras, as crianças exploram 0 mundo, se comunicam, criam hipóteses, interagem socialmente e elaboram emoções e conhecimentos. A ludicidade, portanto, não deve ser vista apenas como momento de lazer, mas como elemento estruturante do desenvolvimento e da aprendizagem. Na escola, 0 brincar assume papel educativo, sendo uma linguagem legítima pela qual as crianças aprendem e expressam-se de forma criativa e significativa. Valorizar 0 lúdico como dimensão da cultura infantil é reconhecer 0 direito da criança de vivenciar a infância em sua plenitude, respeitando suas formas próprias de estar no mundo. Enunciado: A ludicidade, como ling em expressiva da infância, deve ser compreendida como pois constitui um caminho privilegiado para que as crianças construam saberes, elaborem emoções E erajam com 0 mundo de maneira ativa C significativa. Alternativas uma atividade recteativa opcional, aplicada em contextos educativos apenas quando sobra tempo nas rounas pedagógicas. um aspecto acessório no planejamento pedagógico, sem relevância na construção do = conhecimento uma dimensão essencial do desenvolvimento humano # da cultura infantil, com papel