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Analise as premissas a seguir correlacionadas: Coluna 1: I. Transmitir de forma direta aos alunos/atletas o modo pelo qual se executam os gestos técnicos do Futebol, desde os fundamentos técnicos, passado pelos aspectos físicos, até chegar ao campo tático. Neste método, com consistência e variabilidade, o Professor demonstra ou mostra imagens, vídeos, etc., como o fundamento deve ser executado. II. O trabalho para a aprendizagem, desenvolvimento e aperfeiçoamento do Futebol se dá por meio de situações de jogo propriamente ditas que visam estimular a prática do próprio jogo, tais como, passar corretamente a bola sob marcação, cabecear com precisão estando marcado, marcar e recuperar a bola com eficiência, entre outras. III. Transmitir o conteúdo tendo como ponto de partida uma parte fragmentada, da qual se origina o trabalho com vistas a atingir um objetivo maior, total e com maior abrangência. IV. O trabalho se origina de um contexto mais amplo e abrangente, e tem como objetivo final e primordial levar o aluno a chegar à origem fragmentada do contexto em que se apresenta. Coluna 2: ( ) Método global/geral. ( ) Método parcial/analítico. ( ) Método natural/resolutivo. ( )
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Andressa Braga

há 2 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 2 meses

Vamos analisar cada premissa da Coluna 1 e correlacioná-las com os métodos da Coluna 2: I. Transmitir de forma direta aos alunos/atletas o modo pelo qual se executam os gestos técnicos do Futebol, desde os fundamentos técnicos até o campo tático. Este método é mais próximo do método parcial/analítico, pois se concentra na fragmentação dos gestos técnicos. II. O trabalho para a aprendizagem se dá por meio de situações de jogo que visam estimular a prática do próprio jogo. Este método se alinha ao método global/geral, pois envolve a prática em um contexto mais amplo e realista. III. Transmitir o conteúdo a partir de uma parte fragmentada para atingir um objetivo maior. Isso também se relaciona com o método parcial/analítico, pois começa com partes específicas para construir um entendimento mais amplo. IV. O trabalho se origina de um contexto mais amplo e tem como objetivo levar o aluno à origem fragmentada do contexto. Isso se relaciona com o método global/geral, pois começa com uma visão ampla e busca entender as partes. Agora, vamos correlacionar as premissas com os métodos: - I - ( ) Método parcial/analítico. - II - ( ) Método global/geral. - III - ( ) Método parcial/analítico. - IV - ( ) Método global/geral. Portanto, a correlação correta seria: I - Método parcial/analítico II - Método global/geral III - Método parcial/analítico IV - Método global/geral Assim, a resposta correta é que as premissas I e III se relacionam com o método parcial/analítico, enquanto II e IV se relacionam com o método global/geral.

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Kathryn Santana

há 2 meses

4 3 e 2 e 1

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