eia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas. Coluna A: I. Tal pedagogia foi iniciada por Platão e desenvolvida pelo cristianismo. Procura pesquisar tudo que é empírico no homem e entender a educação como ação que desenvolve no indivíduo a sua essência "verdadeira". II. No Renascimento, tais ideais são questionados. A vida social, a tradição e principalmente a autoridade clerical são cada vez mais contestadas. Nesse período, surgem também as indagações sobre o que se entende por essência. III. Eis que surge um filósofo com uma nova visão, que transfere a concepção de natureza metafísica para o olhar empírico. IV. A pedagogia da existência se fortalece nas concepções evolucionistas de dois autores. A evolução é uma das características essenciais da realidade, pois é o que faz abandonar a autoridade passada e valorizar a presente. V. Alguns desses teóricos dedicaram seus estudos às especificidades da pedagogia da existência. Coluna B: 1. Ideais pedagógicos cristãos e platônicos 2. Rousseau 3.