A expressão "ensino bancário" foi criada por Paulo Freire e se refere a uma abordagem pedagógica onde o conhecimento é depositado nos alunos de forma passiva, como se fosse um depósito em um banco, sem espaço para a crítica ou a construção ativa do conhecimento. Analisando as alternativas: A. À pedagogia construtivista - Essa abordagem valoriza a construção ativa do conhecimento, o que é oposto ao "ensino bancário". B. À pedagogia tecnicista e behaviorista - Embora tenha características de controle e técnica, não é a principal referência do "ensino bancário". C. À pedagogia histórico-crítica - Essa abordagem busca uma crítica social e histórica, não se relacionando diretamente com o "ensino bancário". D. À pedagogia tradicional - Esta é a abordagem que mais se alinha ao conceito de "ensino bancário", onde o professor é o detentor do conhecimento e os alunos são receptores passivos. E. À pedagogia libertária - Essa abordagem busca a emancipação e a construção do conhecimento, o que é contrário ao "ensino bancário". Portanto, a alternativa correta é: D. À pedagogia tradicional.