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O conceito de equidade considera as diferenças como elemento essencial para a eficácia da igualdade. A concepção da equidade passa a ser a justiça aplicada no caso particular, ou seja, a justiça contextualizado e individualizada. Em um contexto de busca por justiça social, a equidade se destaca como um conceito fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Considerando a essência da equidade, assinale a alternativa apresenta a sua melhor definição.
A Equidade significa aplicar a lei de forma uniforme para todos, sem considerar as particularidades de cada caso.
B Equidade significa reconhecer que as pessoas são diferentes e que precisam de diferentes apoios para alcançar os mesmos resultados.
C Equidade significa oferecer oportunidades iguais para todos, independentemente de suas origens ou circunstâncias.
D Equidade significa tratar todos os indivíduos de forma idêntica, independentemente de suas características ou necessidades.
E Equidade significa garantir que todos os indivíduos recebam o mesmo tratamento, sem levar em consideração suas diferenças.
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há 3 meses

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Prova - Estudo Contemporâneo e Transversal Autonomia Intelectual, Relação de Consumo e Suste
5 pág.

Prova - Estudo Contemporâneo e Transversal Autonomia Intelectual, Relação de Consumo e Suste

Uniasselvi

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há 3 meses

Para entender o conceito de equidade, é importante reconhecer que ele se baseia na ideia de que as pessoas têm necessidades e circunstâncias diferentes, e, portanto, podem precisar de abordagens diferentes para alcançar resultados justos. Analisando as alternativas: A) Equidade significa aplicar a lei de forma uniforme para todos, sem considerar as particularidades de cada caso. - Esta definição não reflete o conceito de equidade, pois ignora as diferenças individuais. B) Equidade significa reconhecer que as pessoas são diferentes e que precisam de diferentes apoios para alcançar os mesmos resultados. - Esta definição está alinhada com o conceito de equidade, pois considera as diferenças e a necessidade de apoio individualizado. C) Equidade significa oferecer oportunidades iguais para todos, independentemente de suas origens ou circunstâncias. - Esta definição se aproxima mais da igualdade do que da equidade, pois não leva em conta as diferenças. D) Equidade significa tratar todos os indivíduos de forma idêntica, independentemente de suas características ou necessidades. - Esta definição também não reflete a equidade, pois trata todos da mesma forma, sem considerar as particularidades. E) Equidade significa garantir que todos os indivíduos recebam o mesmo tratamento, sem levar em consideração suas diferenças. - Assim como a D, esta definição não considera as diferenças individuais. Portanto, a alternativa que melhor define a equidade é: B) Equidade significa reconhecer que as pessoas são diferentes e que precisam de diferentes apoios para alcançar os mesmos resultados.

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Em uma cidade brasileira, a prefeitura organiza um concurso público para o cargo de agente de saúde. A prova do concurso é composta por uma redação e uma prova objetiva com questões de múltipla escolha. Ao analisar os resultados da prova objetiva, a banca examinadora constata que um dos candidatos, João, obteve a maior nota entre todos os participantes. No entanto, ao verificar a redação de João, a banca percebe que ela está em branco.
Diante desse cenário, assinale a alternativa que indica qual deve ser a decisão da banca examinadora em relação à classificação de João no concurso, considerando o princípio da igualdade perante a lei.
A A banca examinadora deve solicitar que João refaça a redação, dentro de um novo prazo.
B João deve ser classificado em primeiro lugar, pois obteve a maior nota na prova objetiva.
C João deve ser desclassificado do concurso por ter entregado uma redação em branco.
D João deve ser convocado para uma prova oral para avaliar seus conhecimentos e habilidades.
E João deve ser classificado de acordo com a segunda maior nota na prova objetiva, desconsiderando sua redação em branco.

Na Administração Pública, o princípio da supremacia dos interesses públicos sobre os interesses privados é básico e tem caráter imperativo, como ocorre nas desapropriações. Ou seja, mesmo que o cidadão tenha adquirido um imóvel para sua moradia, se o Estado entender que esse imóvel é necessário para a utilidade pública, os interesses coletivos prevalecerão sobre os interesses privados.
Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa que indica a relação entre os interesses públicos e os interesses privados na Administração Pública.
A Há um equilíbrio entre os interesses públicos e privados, cabendo ao Estado mediar essa relação.
B Os interesses públicos têm caráter imperativo sobre os interesses privados, podendo gerar, inclusive, desapropriações.
C Os interesses públicos sempre se sobrepõem aos interesses privados, independentemente das circunstâncias.
D Os interesses privados prevalecem sobre os interesses públicos, a menos que haja risco iminente à coletividade.
E Os interesses privados têm prioridade sobre os interesses públicos, exceto em casos de utilidade pública.

O liberalismo é uma doutrina político-econômica que surge, em sua essência, da vontade de limitação do Estado para a consequente ascensão da liberdade individual, dos direitos individuais, da igualdade perante a lei, da proteção à propriedade privada e do livre comércio. Essa vontade era intimamente ligada às lutas da burguesia na Inglaterra do século XIII e é por isso que por muitas vezes o liberalismo foi e ainda é facilmente associado a essa classe social.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O liberalismo clássico defende a meritocracia como um princípio fundamental para a organização social, onde o sucesso individual é determinado pelo esforço, talento e capacidade, sem interferências externas.
II. A defesa da meritocracia se baseia na crença de que todos os indivíduos nascem com as mesmas oportunidades e habilidades, e que o sucesso é alcançado unicamente através do mérito individual.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Humanização é o conjunto de valores, técnicas, comportamentos e ações que, construídas dentro de seus princípios, promovem a qualidade das relações entre as pessoas nos serviços de saúde.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A humanização das relações sociais e das instituições é um processo fundamental para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e solidária.
II. A humanização promove o respeito à dignidade humana, à diversidade e aos direitos individuais e coletivos, combatendo a exclusão social, a discriminação e a violência.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A cidadania se caracteriza pelo conjunto de direitos e deveres que um indivíduo possui em relação ao Estado e à sociedade. No entanto, existem diferentes maneiras pelas quais a cidadania pode ser adquirida.
Com base no exposto, assinale a alternativa que corresponde à definição de cidadania forçosa.
A Indivíduos estrangeiros que residem em um país por um determinado período de tempo e atendem a requisitos específicos podem solicitar a cidadania.
B Todos os indivíduos do mundo são considerados cidadãos de um único Estado global.
C Indivíduos adquirem a cidadania do país de seus pais, mesmo que nasçam em outro território.
D Indivíduos nascidos no território de um país automaticamente se tornam cidadãos, independentemente da nacionalidade de seus pais.
E Indivíduos são obrigados a se tornarem cidadãos de um país, geralmente como resultado de anexação territorial ou conquista militar.

O racismo no Brasil tem nomes e endereços: em uma definição mais formal, é uma forma de preconceito e discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente, geralmente fazendo referência à segregação racial. Acrescenta a isso, o comportamento hostil dirigido às pessoas ou aos grupos sociais que pertencem a outras raças e/ou etnias, e os efeitos vão além da significação, perpassam pela história e subsistem em diversos ambientes, sejam eles sociais e até nas instituições.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A sub-representação de negros em cargos de liderança nas empresas brasileiras é reflexo da falta de oportunidades e do racismo estrutural presente na sociedade.
II. A menor escolaridade da população negra em comparação com a população branca no Brasil contribui para a sub-representação de negros em cargos de liderança nas empresas.
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

O bem comum se configura como um conceito fundamental para a construção de uma sociedade justa, próspera e sustentável. Ele transcende a mera soma dos interesses individuais, abrangendo os bens, serviços e valores que beneficiam a coletividade como um todo, promovendo o bem-estar social e ambiental das presentes e futuras gerações.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O senso de bem comum e a coletividade não se aplicam às relações privadas, pois estas se baseiam principalmente no individualismo e na busca por interesses próprios.
II. A ausência de colaboração e do senso de comunidade nas relações privadas não gera consequências negativas para a sociedade como um todo.
A As asserções I e II são falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

O socialismo é uma doutrina política e econômica que surgiu entre o fim do século XVIII e a primeira metade do século XIX, no contexto da Primeira Revolução Industrial. Baseada sobretudo no princípio de igualdade, a corrente socialista emergiu como uma forma de repensar o sistema capitalista que vigorava na época.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O socialismo propõe uma alternativa ao sistema capitalista, defendendo a propriedade social dos meios de produção e a distribuição equitativa da riqueza.
II. O socialismo busca superar as desigualdades sociais e econômicas inerentes ao capitalismo, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária.
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Os indivíduos que pertencem a classes sociais de baixo poder aquisitivo, em geral, consomem os bens, produtos e serviços que estão acessíveis. Na maioria das vezes, são produtos de marcas mais baratas, majoritariamente itens de primeira necessidade, ou seja, não são bens supérfluos.
Considerando o texto, analise as alternativas a seguir e assinale a que descreve corretamente, os indivíduos que pertencem a classes sociais de baixo poder aquisitivo.
A Indivíduos de baixo poder aquisitivo geralmente consomem apenas bens supérfluos.
B Indivíduos de baixo poder aquisitivo não consomem itens de primeira necessidade.
C A acessibilidade de bens, produtos e serviços não é um fator para indivíduos de baixo poder aquisitivo.
D Indivíduos de baixo poder aquisitivo geralmente preferem produtos de marcas caras.
E Geralmente, as pessoas de classes sociais com menor renda utilizam bens, produtos e serviços que estão ao seu alcance.

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