Grátis: Com o uso de ferramentas no espaço de trabalho no Google Docs, é possível editar um documento em grupo integrado de texto e vídeo. Dentre as altern... – Questões Respondidas

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Com o uso de ferramentas no espaço de trabalho no Google Docs, é possível editar um documento em grupo integrado de texto e vídeo. Dentre as alternativas abaixo, aponta em qual está descrito o nome da ferramenta.
a) Google Sala de Aula.
b) Google Meet.
c) Google Docs.
d) Google Planilhas.
e) Google Sites.

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Analisando as alternativas apresentadas: a) Google Sala de Aula - É uma plataforma para gerenciamento de cursos e atividades educacionais, mas não é especificamente para edição de documentos em grupo. b) Google Meet - É uma ferramenta de videoconferência, utilizada para reuniões online, mas não para edição de documentos. c) Google Docs - É a ferramenta de edição de documentos colaborativos, permitindo que várias pessoas editem um documento simultaneamente, integrando texto e vídeo. d) Google Planilhas - É uma ferramenta para edição de planilhas, não para documentos de texto. e) Google Sites - É uma ferramenta para criação de sites, não para edição de documentos. A alternativa correta, que descreve a ferramenta utilizada para editar um documento em grupo integrado de texto e vídeo, é: c) Google Docs.

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Quanto ao processo de produção e reprodução da sociedade, o que garante uma relação entre trabalho e capital é o trabalho assalariado, uma vez que este é uma relação de troca.
a) assalariado.
b) gênero de vida.
c) gênero de trabalho.
d) trabalho escravo.
e) trabalho voluntário.

Quanto à intertextualidade, os discursos podem ser divididos em texto. Qual das alternativas abaixo define a característica do discurso de recorte?
a) O discurso de recorte é aquele que é produzido a partir de um texto já existente, sendo que o autor do discurso de recorte faz uma seleção de trechos do texto original e os utiliza em seu próprio discurso.
b) O discurso de recorte é aquele que é produzido a partir de um texto já existente, sendo que o autor do discurso de recorte faz uma seleção de trechos do texto original e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso.
c) O discurso de recorte é aquele que é produzido a partir de um texto já existente, sendo que o autor do discurso de recorte faz uma seleção de trechos do texto original e os utiliza em seu próprio discurso, sem modificá-los.
d) O discurso de recorte é aquele que é produzido a partir de um texto já existente, sendo que o autor do discurso de recorte faz uma seleção de trechos do texto original e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso, mas mantendo a estrutura original do texto.
e) O discurso de recorte é aquele que é produzido a partir de um texto já existente, sendo que o autor do discurso de recorte faz uma seleção de trechos do texto original e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso, mas alterando a estrutura original do texto.

O que é um texto argumentativo?
a) É um tipo de texto que tem como objetivo defender um ponto de vista e convencer o leitor.
b) É um tipo de texto que tem como objetivo informar o leitor sobre um determinado assunto.
c) É um tipo de texto que tem como objetivo descrever um determinado assunto.
d) É um tipo de texto que tem como objetivo narrar uma história.
e) É um tipo de texto que tem como objetivo expressar sentimentos e emoções.

A respeito do texto, assinale a alternativa correta.
a) O texto é um exemplo de discurso de recorte, pois o autor faz uma seleção de trechos de um texto já existente e os utiliza em seu próprio discurso.
b) O texto é um exemplo de discurso de recorte, pois o autor faz uma seleção de trechos de um texto já existente e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso.
c) O texto é um exemplo de discurso de recorte, pois o autor faz uma seleção de trechos de um texto já existente e os utiliza em seu próprio discurso, sem modificá-los.
d) O texto é um exemplo de discurso de recorte, pois o autor faz uma seleção de trechos de um texto já existente e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso, mas mantendo a estrutura original do texto.
e) O texto é um exemplo de discurso de recorte, pois o autor faz uma seleção de trechos de um texto já existente e os utiliza em seu próprio discurso, modificando-os para se adequar ao seu próprio discurso, mas alterando a estrutura original do texto.

Quanto aos aspectos positivos, valores morais de um indivíduo no grupo social de trabalho que podem influenciar
a) os valores de identificação coletiva.
b) os valores de identificação individual.
c) a identificação da hierarquia social.
d) a identificação da hierarquia moral.
e) a identificação da hierarquia de valores.

No exercício do Parâmetro Curricular Nacional de Língua Portuguesa, o texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema.
a) O texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema.
b) O texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema, além de apresentar uma solução para o problema.
c) O texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema, além de apresentar uma solução para o problema, que pode ser aceita ou não pelo leitor.
d) O texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema, além de apresentar uma solução para o problema, que deve ser aceita pelo leitor.
e) O texto é um gênero textual que se caracteriza por apresentar uma situação-problema, com a finalidade de promover a reflexão e a discussão sobre um determinado tema, além de apresentar uma solução para o problema, que pode ser aceita ou não pelo leitor, mas que deve ser justificada.