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O objetivo do autor, no texto, é
a) criticar a qualidade do filme Uma Lição de Amor.
b) mostrar a boa atuação dos atores no filme Uma Lição de Amor.
c) elogiar a atuação de Sean Penn no filme Uma Lição de Amor.
d) divulgar a importância do filme Uma Lição de Amor.
e) fazer uma recomendação do filme Uma Lição de Amor
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Matematicamente

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para determinar o objetivo do autor no texto, precisamos analisar as alternativas em relação ao que o autor pode estar tentando transmitir sobre o filme "Uma Lição de Amor". a) Criticar a qualidade do filme Uma Lição de Amor - Se o texto não apresenta críticas, essa opção pode não ser correta. b) Mostrar a boa atuação dos atores no filme Uma Lição de Amor - Se o texto foca na atuação, essa pode ser uma opção válida. c) Elogiar a atuação de Sean Penn no filme Uma Lição de Amor - Se o texto menciona especificamente Sean Penn e elogia sua atuação, essa pode ser a resposta correta. d) Divulgar a importância do filme Uma Lição de Amor - Se o texto discute a relevância do filme, essa pode ser uma opção. e) Fazer uma recomendação do filme Uma Lição de Amor - Se o texto sugere que as pessoas assistam ao filme, essa pode ser a resposta. Sem o texto completo, não posso afirmar com certeza qual é a resposta correta. No entanto, se o foco do texto for a atuação, a opção c) "elogiar a atuação de Sean Penn no filme Uma Lição de Amor" pode ser a mais precisa. Portanto, a resposta correta depende do conteúdo do texto, mas se o autor realmente elogia Sean Penn, a resposta seria c).

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No trecho: “É difícil não se render a cenas nas quais seu personagem desafia as próprias limitações...”, a ausência do acento indicador de crase na palavra destacada deve-se porque
a) antecede uma palavra masculina.
b) não se usa crase antes de palavras no plural.
c) a palavra em destaque não é preposição.
d) a palavra cenas não admite ser antecedida por artigo.
e) palavra cena está empregada sem um termo determinante.

A respeito dos dois textos, marque a alternativa correta.
a) Quanto à correspondência amorosa, os dois poemas apresentam visões diferentes.
b) No texto II, o eu lírico defende a correspondência amorosa.
c) Nos dois poemas, o amor é algo que não se pode controlar ou regular com lógica e coerência.
d) Nos dois poemas o amor nasce espontaneamente e obedece a regras e a convenções amorosas.
e) O título do texto I sugere que o amor obedece à logica e à razão, pois ele não é espontâneo.

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