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Estética

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Estética é um termo que começou a ser usado desde Baumgarten (1750) para designar uma disciplina que se ocupa da arte e do belo. Essa designação tem a sua origem na palavra grega "aesthesis", que signi+ca percepção. A re

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questões de Estética e Arte

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Craque Neto

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Atingindo o auge no século XVIII, as academias são responsáveis por conferir caráter oficial ao ensino das belas-artes, além de organizar exposição de concursos, prêmios e periódicos, o que significa controle da atividade artística e fixação rígida de padrões de gosto. Acerca do conceito das belas assinale a alternativa INCORRETA:
a) No decorrer dos séculos XVIII e XIX, o ensino das belas-artes passa progressivamente às Escolas Nacionais de Belas-Artes, criadas em todo o das artes aplicadas fica sob a responsabilidade dos Liceus de Artes e Ofícios e de instituições congêneres.
b) O conceito das belas artes pressupunha que a pintura, a escultura, o desenho e a arquitetura eram manifestações superiores às artes aplicada praticadas por trabalhadores.
c) Influenciado pelo conceito básico da arte, o conceito das belas artes surgiu na Grécia Antiga e permaneceu forte até o Renascimento.
d) As definições contemporâneas da arte não são tão específicas como as ideias que costumavam ser das belas artes

A colagem como procedimento técnico tem uma história antiga, mas sua incorporação na arte do século XX, através do cubismo, representa um inflexão na medida em que liberta o artista do jugo da superfície. Ao abrigar no espaço do quadro elementos retirados da realidade - pedaços de papéis de todo tipo, tecido, madeira, objeto e outros -, a pintura passa a ser concebida como construção sobre um suporte, o que dificulta o estab de fronteiras rígidas entre pintura e escultura. Sobre as colagens de Braque e Picasso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na colagem de Braque e Picasso serve como exemplo de quebra do realismo na pintura durante o modernismo.
( ) Nas colagens de Braque e Picasso foram utilizados objetos cotidianos, como folhetos e ingressos, que exploraram uma nova realidade da su plana.
( ) Como exemplo de colagem deste período, temos a "Garrafa de vinho Marc, vidro, violão e jornal", de Pablo Picasso, de 1913.
( ) As colagens de Braque, Picasso e Gris não despertaram o interesse de outros artistas dos círculos cubistas mais próximos e mais distantes.

A arte como imitação (mimesis) é a teoria criada para definir as obras produzidas pelo Homem em que são imitadas perspectivas da Natureza e a Homem. A palavra mimesis é grega e é traduzida por imitação. Esta é uma das mais antigas teorias relacionadas com a arte. Acerca do conceito assinale a alternativa INCORRETA:
a) A teoria da arte como imitação tem dois objetivos e consistem no fato de a obra de arte ter de reproduzir algo e ser tanto melhor quanto mais fie reproduzir aquilo que imita.
b) A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza e o mundo que nos rodeia.
c) A mimesis tentava somente imitar a natureza, e com isso não contribuiu para o desenvolvimento de técnicas artísticas de desenho e pintura qu exploravam noções de profundidade e espaço em uma superfície plana.
d) O conceito de mimesis foi aceito por todos e chegou a ser inquestionável, pois a arte era considerada uma espécie de espelho que refletia a imNatureza, fixando-a numa forma artística.

A música, para muitos, é um fenômeno específico do mundo sensível, todavia, nada impede que ela seja somente um fenômeno interno, do pensprincipalmente em sujeitos onde predomina a abstração. Esta música abstrata para alguns é o suficiente para dar-lhes o prazer que, grosso modo buscam em uma audição musical. Com relação à ontologia de uma obra musical, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma obra musical é um conjunto ou uma classe de performances.
( ) Uma obra musical é um tipo puro ou universal, como uma estrutura ou padrão de som.
( ) Uma obra musical não se equipara a uma entidade mental e sim a uma entidade abstrata.
( ) Uma obra musical é um tipo desqualificado ou descontextualizado, semelhante aos produtos da política e da economia.

Não existe uma coisa chamada Arte. Só existem artistas", Gombrich escreve na introdução de seu livro "A história da Arte" criticando uma noção escrita com A maiúsculo, que é aquele tipo de postura que toma a arte como uma atividade esnobe ou como um fetiche. Para Gombrich, não exis errado de se gostar de uma obra de arte. Outros artistas também definiram, ao longo da história, a arte a seu modo. Sobre outras definições de ar classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Paul Gauguin, ao dizer "a arte ou é plagiaria, ou é revolucionária", aponta para a natureza da arte como imitação ou criação.
( ) Georges Seurat afirma que a "arte é harmonia", apontando para a natureza eclética da arte.
( ) Paul Klee acredita que "a arte não reproduz o visível, em vez disso, torna (algo invisível em) visível", considerando a arte como algo que reve verdade essencial ou escondida.
( ) Marchel Duchamp considera a arte como libertadora quando afirma "a arte é uma droga formadora de hábitos".

Arte é uma gama diversa de atividades humanas na criação de artefatos visuais, auditivos ou de performance, conhecidos como obras de arte, exas ideias imaginativas, conceituais ou técnicas do autor, destinadas a serem apreciadas por sua beleza ou poder emocional. Em sua forma mais g atividades incluem a produção de obras de arte, a crítica da arte, o estudo da história da arte e da estética da arte. Sobre as possíveis definições classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os ramos clássicos da arte são pintura, escultura e arquitetura. Música, teatro, cinema, dança e outras artes cênicas, assim como literatura e mídias, como a mídia interativa, estão incluídas em uma definição mais ampla das artes.
( ) Até o final do século XV, a arte referia-se a qualquer habilidade ou domínio e não se diferenciava do artesanato ou das ciências.
( ) Um dos primeiros significados de arte está intimamente relacionado com o latim antigo - ars que se traduz, grosso modo, em "habilidade" teassociado à palavras "artesanato" e "artesão".
( ) A natureza da arte e conceitos relacionados, como criatividade e interpretação, são explorados em um ramo da filosofia conhecido como estética.

O interesse filosófico pela beleza começou com os primeiros filósofos da Antiguidade. A beleza, como ingrediente essencial da vida, foi influenciada compromissos filosóficos: metafísico, epistemológico e ético, compromissos que refletem a posição histórica e cultural de um filósofo. Dentre as p definições da beleza dentro de uma perspectiva filosófica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A beleza incorpora a beleza moral e combina estética e ética.
( ) A beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento etc.
( ) É belo aquilo que revela (verdade, espírito da natureza, ideal, universal, típico).
( ) É belo aquilo que promove uma emoção específica.

A definição de arte tem sido debatida há séculos entre os filósofos. "O que é arte?" Trata-se da questão mais básica na filosofia da estética, e que questiona "como determinamos o que é definido como arte?". Isso implica dois temas relevantes de análise: a natureza essencial da arte e sua im social (ou falta dela). Acerca da natureza da arte, analise as seguintes afirmativas:
I- A palavra arte vem do grego ars, que significa o "ato de fazer".
II- Arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será admirada, seja ela uma canção, uma escultura, uma poesia, uma core uma pintura.
III- É um tema complexo, que merece ser adensado em suas teorias, definições e concepções históricas.
IV- O rótulo "arte" conecta objetos, práticas e processos muito diferentes.

Estética é um termo que começou a ser usado desde Baumgarten (1750) para designar uma disciplina que se ocupa da arte e do belo. Essa desiga sua origem na palavra grega "aesthesis", que significa percepção. A reflexão sobre a arte na modernidade relaciona o belo com a percepção se Acerca do conceito do belo na estética, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Os padrões de beleza são perenes, ou seja, não mudam ao longo do tempo e de acordo com cada cultura.
b) A essência da beleza foi definida pelos filósofos de várias maneiras e se tornou a principal preocupação dos esteticistas.
c) O belo é uma categoria mais complexa do que aparenta, foi definido de forma diferente em cada tempo histórico e em culturas e lugares distintos
d) De acordo com as antigas concepções gregas da estética, a beleza e a bondade são valores éticos e estão inextricavelmente ligados: a estéti

Definir o termo "arte" pode ser tão difícil quanto definir o termo "amor". A definição varia de acordo com o contexto cultural, isto é, a existência, ou um processo que conduz à criação de um objeto belo (ou não), com todas as suas implicações teóricas, técnicas pessoais e sociais, consequênc apreciação da beleza como parte essencial do resultado. Sobre a definição de arte, assinale a alternativa INCORRETA:
a) A palavra arte vem do latim ars, que significa o "ato de fazer". A arte, para os gregos, significava o domínio, para o ser humano, de uma ou mai
b) A arte pode ser vista tanto como um fenômeno político quanto uma fonte de calma num mundo caótico.
c) A definição primeira da arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será admirada, seja ela uma canção, uma escultura, poesia, uma coreografia ou uma pintura.
d) A definição do termo "arte" não varia de acordo com a época e a cultura, uma vez que a criatividade do ser humano permanece a mesma ao longo da história da arte.

A arte contemporânea apresenta uma variedade de materiais utilizados. As formas e o conteúdo de Perry são sempre incongruentes: as cerâmicas clássicas carregam memórias de sua triste infância, frisos de carros-naufrágios, celulares, supermodelos, bem como cenas mais escuras e literárias.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as referências geralmente utilizadas nessas situações:
A Autodidatas.
B Automatizadas.
C Autobiográficas.
D Autografáveis.

Enquanto a multiplicidade é a soma dos aspectos individuais dos sentidos, como cor, som, palavra, luz, a unidade corresponde à razão e totalidade. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:
A) A beleza, em seu signi+cado especí+co, somente incorpora a noção da beleza moral e ética.
B) A beleza no seu amplo signi+cado: a noção incorpora também a beleza moral e combina estética e ética.
C) A beleza no seu signi+cado estético, mas limitada apenas a o que pode ser percebido com os olhos (cor e forma). Vale ressaltar que, na estética, o belo raramente é visto dessa maneira.
D) A beleza em seu signi+cado exclusivo da estética: a beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento.

A arte existe ao longo de toda a história e a sua importância reside, basicamente, na habilidade humana de abstrair o pensamento e interpretar o mundo a sua volta de maneira criativa e s imbólica. Assim, no contexto das características da arte em linhas gerais, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Possui sua origem do intelecto, do coração e da alma.
b) Envolve um nível emocional.
C) Pode ser facilmente quantificada.
D) É uma expressão de emoções.

No período do Renascimento (séculos 15 e 16), o mundo assistiu a profundas transformações no campo da política, da economia, das artes e das ciências. O Renascimento retomou valores da cultura clássica (representada pelos autores gregos e romanos), como a autonomia de pensamento e o uso individual da razão, em oposição aos valores medievais, como o domínio da fé e a autoridade da Igreja. Acerca da arte neste contexto histórico do Renascimento, analise as seguintes afirmativas:
I- Durante o Renascimento a arte começa a ter uma função mais religiosa do que estética.
II- Durante o Renascimento não havia ainda uma diferenciação entre arte e artesanato.
III- O Renascimento nasceu na Itália, em Florença, nas primeiras décadas do século XV.
IV- No Renascimento houve uma reutilização, após um intervalo de quase um milênio, das formas características da arte clássica grega e romana.

Parece ser interessante observar na obra de Platão que a dimensão negativa da mimese com frequência está ligada à mimese poética, principalmente à epopeia e à tragédia, enquanto o caráter positivo provém do substrato epistemológico e filosófico da palavra. Para Platão, o mundo inteligível do bem, da beleza, que é igual ao do Ser e da Verdade, é um mundo eterno, imutável, enquanto o mundo das coisas, que nos rodeia, adquire certo caráter fantasmagórico, com pretensão de realidade, sendo, porém, mera imagem refletida das ideias. Assim, com ele expõe na República (505-511), há um mundo inteligível do Ser e do Conhecer e um mundo sensível, que é início e fim (movimento), contudo apenas a realidade eterna e imutável é objeto adequado do conhecimento verdadeiro, parcialmente acessível através das reminiscências. Sobre a natureza da mimese em Platão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ideia de arte como imitação está presente no décimo livro "A República", de Platão, de 340 a.C.
( ) Em seus escritos, Platão depreciou a pintura, compreendida por ele como uma mera mimese ou imitação, como tendo um uso limitado.
( ) A abordagem de Platão em relação à arte foi moldada pelo mundo medieval e pelos valores de sua época.
( ) O princípio da imitação faz mais sentido quando consideramos a crença, proeminente desde a Pré-história, de que os artistas devem tentar uma representação mais precisa do assunto possível.

A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa "imitação" (embora no sentido de "representação" ao invés de "copiar"). Platão e Aristóteles falavam de mimesis como a reapresentação da natureza. Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: o que realmente existe (no "mundo das ideias") é uma forma criada por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua existência são representações sombrias desse tipo ideal. Portanto, o pintor, o ator e o músico são imitadores de uma imitação, duas vezes removidos da verdade. Acerca da mimesis, analise as seguintes afirmativas:
I- A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza e o mundo que nos rodeia.
II- Dentro da história da pintura ocidental, o princípio da imitação foi associado à invenção e à adoção generalizada do ponto de vista único, uma inovação que, literal e simbolicamente, sublinhou o primado do ponto de vista do artista.
III- A mimesis na arte ajudou em ilusões cada vez mais convincentes das noções de profundidade e espaço em uma superfície plana.
IV- Em seus escritos, Platão mostrou um grande apreço à pintura, compreendida por ele como uma sublime forma de mimese ou de imitação.

A palavra "fenomenologia" aparece em vários pontos do conteúdo de estética. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que corresponde ao verdadeiro significado de fenomenologia:
A) É o estudo da essência dos fenômenos e da maneira em que se manifestam no tempo e no espaço. É uma matéria que consiste em estudar a essência das coisas e como são percebidas no mundo
B) É o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem
C) É a ciência que tem como objeto o estudo sobre o ser humano e a humanidade de maneira totalizante, ou seja, abrangendo todas as suas dimensões
D) É um estudo da sociedade, padrões de relações sociais, interação social e cultura da vida cotidiana

Embora varie de gênero para gênero, a arte clássica é conhecida por sua harmonia, equilíbrio e sensação de proporção. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
( ) A arquitetura clássica está intimamente regulada por proporções matemáticas.
( ) Na sua pintura e escultura, são empregadas figuras e formas idealizadas, tratando seus assuntos de forma não anedótica e emocionalmente neutra.
( ) A arquitetura clássica não está intimamente regulada por proporções matemáticas.
( ) A cor está sempre subordinada à linha e à composição, e a obra clássica em geral procura alcançar sempre um efeito harmonioso e contemplativo.

Pode também ser entendida, mais amplamente, como sinônimo da filosofia da música, incluindo, assim, questões de ontologia musical, epistemologia, ética e sociologia. Como um todo, procura entender as propriedades percebidas da música, em particular aquelas que levam as experiências de valor musical para o ouvinte. Qual é a estética? Assinale a alternativa correta:
A) Estética corporal.
B) Estética ocidental.
C) Estética musical
D) Estética linguistica.