Para responder a essa pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação às contribuições sociais do uso do ChatGPT em contextos educacionais. a) Aumentar a distância entre os que aprendem com IA e os que utilizam métodos tradicionais - Essa opção sugere uma divisão, mas não é uma contribuição social positiva. b) Promover inclusão e equidade, ao adaptar o aprendizado às necessidades de diferentes grupos sociais - Essa alternativa destaca uma contribuição social positiva, pois o uso de IA pode ajudar a personalizar o aprendizado e atender a diferentes necessidades. c) Criar barreiras de acesso ao conhecimento, ao exigir alto nível técnico para ser utilizado - Essa opção fala sobre uma limitação, não uma contribuição. d) Reforçar desigualdades entre estudantes com diferentes níveis de acesso à internet - Essa alternativa também aponta para um problema, não uma contribuição. e) Impedir que estudantes desenvolvam habilidades humanas como empatia e colaboração - Essa opção sugere uma desvantagem, não uma contribuição. A alternativa que melhor representa uma contribuição social positiva do uso do ChatGPT em contextos educacionais é: b) Promover inclusão e equidade, ao adaptar o aprendizado às necessidades de diferentes grupos sociais.