Para Coelho (2000, p. 27) “[...] a literatura é, antes de tudo, literatura; ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra”.
COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, análise, didática. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2000.
Sobre as características da literatura infantil, analise as alternativas e assinale a correta.
Alternativas
Alternativa 1:
A linguagem da literatura infantil deve ser simples e tecnicamente pobre, pois a leitura das imagens supera a das palavras.
Alternativa 2:
A literatura infantil deve ser de fácil entendimento, ausência de temas adultos, narrativas curtas e estímulos sensoriais.
Alternativa 3:
A literatura infantil é mais simples em seus recursos de produção e, por isso, são menos valiosas no quesito artístico.
Alternativa 4:
A literatura infantil deve ser didática e estar aliada a uma proposta pedagógica clara e eficiente de aprendizagem.
Alternativa 5:
Os acontecimentos nas narrativas infantis devem ensinar somente regras sociais e morais.
Ed
há 10 meses
Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre as características da literatura infantil: Alternativa 1: A linguagem da literatura infantil deve ser simples e tecnicamente pobre, pois a leitura das imagens supera a das palavras. - Essa afirmação é problemática, pois a literatura infantil não deve ser tecnicamente pobre; ela pode ser rica em linguagem, mesmo que simples. Alternativa 2: A literatura infantil deve ser de fácil entendimento, ausência de temas adultos, narrativas curtas e estímulos sensoriais. - Esta alternativa é bastante adequada, pois a literatura infantil realmente deve ser acessível e evitar temas complexos ou adultos, além de estimular os sentidos. Alternativa 3: A literatura infantil é mais simples em seus recursos de produção e, por isso, são menos valiosas no quesito artístico. - Essa afirmação é incorreta, pois a literatura infantil pode ser artisticamente rica e valiosa, mesmo que utilize uma linguagem mais simples. Alternativa 4: A literatura infantil deve ser didática e estar aliada a uma proposta pedagógica clara e eficiente de aprendizagem. - Embora a literatura infantil possa ter um aspecto didático, não é uma característica obrigatória, pois a literatura também deve ser apreciada pela sua arte e criatividade. Alternativa 5: Os acontecimentos nas narrativas infantis devem ensinar somente regras sociais e morais. - Essa afirmação é limitante, pois a literatura infantil pode abordar uma variedade de temas e não se restringe apenas a regras sociais e morais. Após essa análise, a alternativa que melhor representa as características da literatura infantil é a Alternativa 2: A literatura infantil deve ser de fácil entendimento, ausência de temas adultos, narrativas curtas e estímulos sensoriais.