Para que ocorra o processo de comunicação, existem duas partes importantes envolvidas: a comunicação em si e o significado do que é comunicado. Sobre o assunto abordado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Comunicação.
II- Significado.
III- Conteúdo.
IV- Forma.
( ) Informações transmitidas que possibilitam a expressão das emoções e dos valores sociais.
( ) Conceito ou noção do que se quer transmitir.
( ) Meios de receber, enviar e registrar informações.
( ) Relação entre a parte que transmite e a parte que compreende.
A I - IV - II - III.
B II - III - I - IV.
C IV - I - III - II.
D III - II - IV - I.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Comunicação.
II- Significado.
III- Conteúdo.
IV- Forma.
( ) Informações transmitidas que possibilitam a expressão das emoções e dos valores sociais.
( ) Conceito ou noção do que se quer transmitir.
( ) Meios de receber, enviar e registrar informações.
( ) Relação entre a parte que transmite e a parte que compreende.
A I - IV - II - III.
B II - III - I - IV.
C IV - I - III - II.
D III - II - IV - I.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada item e suas correspondências: Coluna A: I - Comunicação. II - Significado. III - Conteúdo. IV - Forma. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições: 1. Informações transmitidas que possibilitam a expressão das emoções e dos valores sociais. (I - Comunicação) 2. Conceito ou noção do que se quer transmitir. (II - Significado) 3. Meios de receber, enviar e registrar informações. (IV - Forma) 4. Relação entre a parte que transmite e a parte que compreende. (III - Conteúdo) Agora, organizando as correspondências: - (I) Comunicação - Informações transmitidas que possibilitam a expressão das emoções e dos valores sociais. - (II) Significado - Conceito ou noção do que se quer transmitir. - (IV) Forma - Meios de receber, enviar e registrar informações. - (III) Conteúdo - Relação entre a parte que transmite e a parte que compreende. Portanto, a sequência correta é: A I - IV - II - III.
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Não é só de emissor e receptor que uma comunicação é feita. Há diversas outras particularidades do processo comunicativo. Sobre isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Canal.
II- Mensagem.
III- Informação.
( ) Conteúdo da mensagem.
( ) Meio pelo qual a mensagem é enviada.
( ) Unidade básica da comunicação.
A II - III - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
Ao se tratar da comunicação não verbal, é pertinente entender a teoria proxêmica. Na análise proxêmica, estão presentes oito fatores. Sobre esses fatores, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Comportamento de contato. II- Código visual. III- Código térmico. ( ) Considera as formas de relações táteis. ( ) Detém-se no calor percebido pelos interlocutores. ( ) Verifica o modo como ocorre o contato visual nas interações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - III - II.
b) II - III - I.
c) III - II - I.
d) I - II - III.
As diferenças entre a comunicação verbal e não verbal são claras. Se analisarmos somente a comunicação não verbal, veremos que ela é carregada de significados.
Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A comunicação não verbal é mais consciente e programada.
( ) A comunicação não verbal se expressa sem que os sujeitos estejam conscientes do que estão emitindo.
( ) Mais emocional e sensitiva, é o elemento de surpresa que interfere na comunicação verbal.
( ) Sinais não verbais não são capazes de contrariar a fala, e sim ressaltar o que foi falado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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