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Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a qualidade de vida pode ser definida considerando-se inúmeros fatores, como saúde, educação, bem-estar físico, psicológico, emocional e mental, expectativa de vida, poder de compra, bem como emprego e moradia dignos. A qualidade de vida também envolve outros elementos não mensuráveis, mas de extrema importância para as pessoas, como a família, os amigos e as demais redes sociais. [...]. De acordo com o Relatório de Desenvolvimento Humano de 2013, em 2012, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) brasileiro atingiu a pontuação de 0,730.
Considerando os diversos fatores de qualidade de vida instituídos pela OMS, a situação brasileira e a de outros países, assinale a alternativa correta.
a) O indicador que mede a renda per capita de um país reflete com exatidão o nível de instrução da respectiva população. Os países com maior PIB são, também, os que têm melhor colocação quanto ao nível de instrução.
b) Com o índice de 0,730, o Brasil permanece no grupo de países com IDH baixo. O país sofre com as péssimas condições de educação, renda e água tratada da respectiva população.
c) Noruega e Austrália estão entre os países com melhor desempenho no Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
d) Nas últimas décadas, o aumento das desigualdades sociais e de gênero no Brasil esteve ligado à criação de programas de transferência de renda, que beneficiam famílias mais pobres.
e) Quando se consideram apenas os indicadores de desigualdade social e de gênero, o Brasil apresenta resultados tão positivos que o colocam no grupo de países de IDH muito alto.
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Questões Para o Saber

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: a) O indicador que mede a renda per capita de um país reflete com exatidão o nível de instrução da respectiva população. Os países com maior PIB são, também, os que têm melhor colocação quanto ao nível de instrução. - Essa afirmação é problemática, pois a renda per capita não reflete necessariamente o nível de instrução, e há países com PIB alto que não têm um bom nível educacional. b) Com o índice de 0,730, o Brasil permanece no grupo de países com IDH baixo. O país sofre com as péssimas condições de educação, renda e água tratada da respectiva população. - Na verdade, com um IDH de 0,730, o Brasil está classificado como um país com IDH médio, não baixo. c) Noruega e Austrália estão entre os países com melhor desempenho no Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). - Esta afirmação é verdadeira, pois Noruega e Austrália frequentemente aparecem entre os países com os mais altos índices de IDH. d) Nas últimas décadas, o aumento das desigualdades sociais e de gênero no Brasil esteve ligado à criação de programas de transferência de renda, que beneficiam famílias mais pobres. - Essa afirmação é controversa e não é amplamente aceita como verdadeira, pois os programas de transferência de renda visam reduzir desigualdades, não aumentá-las. e) Quando se consideram apenas os indicadores de desigualdade social e de gênero, o Brasil apresenta resultados tão positivos que o colocam no grupo de países de IDH muito alto. - Isso não é correto, pois o Brasil não se classifica como um país de IDH muito alto. Após essa análise, a alternativa correta é: c) Noruega e Austrália estão entre os países com melhor desempenho no Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

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Leia o texto a seguir. DESENVOLVIMENTO HUMANO E IDH O conceito de desenvolvimento humano nasceu definido como um processo de ampliação das escolhas das pessoas, para que tenham capacidades e oportunidades e sejam aquilo que desejam ser. Diferentemente da perspectiva do crescimento econômico, que vê o bem-estar de uma sociedade apenas pelos recursos ou pela renda que ela pode gerar, a abordagem de desenvolvimento humano procura olhar diretamente para as pessoas, suas oportunidades e capacidades. A renda é importante, mas como um dos meios do desenvolvimento e não como seu fim. É uma mudança de perspectiva: com o desenvolvimento humano, o foco é transferido do crescimento econômico, ou da renda, para o ser humano. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida resumida do progresso em longo prazo em três dimensões básicas do desenvolvimento humano: renda, educação e saúde. O objetivo da criação do IDH foi o de oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. Criado por Mahbub ul Haq, com a colaboração do economista indiano Amartya Sen, ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998, o IDH pretende ser uma medida geral e sintética que, apesar de ampliar a perspectiva sobre o desenvolvimento humano, não abrange nem esgota todos os aspectos de desenvolvimento.
Com base no texto, é correto afirmar que
a) o IDH não revela as desigualdades de renda, indicador que destaca o Brasil como um dos mais desiguais do mundo.
b) o IDH se pauta em uma medida sintética de renda, educação e saúde e classifica os países nas seguintes categorias: desenvolvidos, em desenvolvimento e subdesenvolvidos.
c) na construção do IDH os dados de violência são fundamentais para se compreender as diferenças entre os países, principalmente aqueles envolvidos em conflitos.
d) o IDH revela que o Brasil possui alto desenvolvimento humano, tal como outros países da América do Sul como Equador, Uruguai e Venezuela.
e) o IDH foi criado para contrapor a ideia de desenvolvimento calculada apenas pelo PIB per capita e não considera os fatores econômicos.

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