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Cabe ressaltar que os Parâmetros Curriculares Nacionais são um documento norteador, isso quer dizer que possui objetivos previstos para todo o sistema educacional nacional, mas que dá a possibilidade de ser trabalhado, desenvolvido por cada profissional de educação em sua região.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a educação, busca garantir, também, o respeito à ética que é marca cultural do País, mediante a possibilidade de emoções que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
B É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao mesmo tempo em que fortalece a unidade internacional e a irresponsabilidade do Governo Federal com a educação, não busca garantir, também, o respeito à diversidade que é marca cultural do País, mediante a possibilidade de adaptações que integrem as indiferentes dimensões da falta de prática educacional.
C É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a educação, busca garantir, também, o respeito à ética que é marca cultural do País, mediante a possibilidade de emoções que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
D É nesse sentido que o estabelecimento de uma referência curricular comum para todo o País, ao mesmo tempo em que fortalece a unidade nacional e a responsabilidade do Governo Federal com a educação, busca garantir, também, o respeito à diversidade que é marca cultural do País, mediante a possibilidade de adaptações que integrem as diferentes dimensões da prática educacional.
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Desafios Para o Conhecimento

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) Esta alternativa menciona "respeito à ética" e "emoções que integrem as diferentes dimensões da prática educacional". Embora a ética seja importante, a ênfase nos Parâmetros Curriculares Nacionais é mais sobre diversidade e adaptação. B) Esta alternativa fala em "unidade internacional" e "irresponsabilidade do Governo Federal", o que não condiz com o objetivo dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que visam fortalecer a unidade nacional e a responsabilidade. C) Esta alternativa, assim como a A, menciona "respeito à ética" e "emoções", mas não aborda a diversidade, que é um ponto central dos Parâmetros. D) Esta alternativa menciona "respeito à diversidade" e "adaptações que integrem as diferentes dimensões da prática educacional", o que está alinhado com o objetivo dos Parâmetros Curriculares Nacionais de respeitar as particularidades regionais e culturais. Portanto, a alternativa correta é: D.

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Objetivos indicam uma ação a ser alcançada e começam sempre com um verbo, os quais podem ser classificados quanto aos seus conteúdos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os verbos dos conteúdos conceituais ou factuais:
A Manejar, confeccionar, construir, coletar.
B Valorizar, comportar-se, adotar hábitos, partilhar.
C Procurar, conhecer, assumir, interessar-se.
D Identificar, interpretar, enumerar.

Durante a aprendizagem de ciências, a criança desenvolve a imaginação, a intuição e a emoção. Por isso, o professor, diante das novas descobertas em ciências, deve propor atividades dinâmicas e inovadoras que estejam relacionadas com o cotidiano dos alunos.
Sobre a importância de ensinar ciências, analise as sentenças a seguir:
I- Por ser uma disciplina complexa e com grande diversidade de conteúdos, fica impossível para o professor trabalhar de forma dinâmica, sendo necessário um ensino restrito a simples memorização.
II- Para que o professor de ciências consiga elaborar atividades interessantes, ele precisa participar do processo de formação continuada para se atualizar.
III- Ao elaborar seu planejamento, o professor deve ficar atento ao tempo, ao espaço, aos procedimentos e aos recursos metodológicos que serão utilizados.
IV- O conhecimento escolar deve estar associado ao contexto histórico e social do aluno, para que a aprendizagem promova o crescimento cognitivo e emocional no aluno.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

Alfabetizar cientificamente significa não só conhecer os conceitos, mas compreender a ciência para utilizá-la de forma correta no cotidiano. Os profissionais precisam desenvolver mecanismos para que o aluno identifique a importância da ciência para a sociedade.
Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Para atingir os objetivos no ensino de ciências, são necessários investimentos na formação inicial e continuada dos professores.
II- Mudanças na elaboração de metodologias possibilitam que os educandos se apropriem do conhecimento científico.
III- A relação entre teoria e prática proporciona que o educando esteja envolvido na construção do saber para a compreensão dos fenômenos naturais e de suas transformações.
IV- Para que ocorra a alfabetização científica, o conhecimento sobre o senso comum trazido pelos alunos não é um fator importante a ser considerado pelo professor.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

O professor é considerado a peça fundamental para a construção do currículo. É necessário que sua participação esteja voltada para a elaboração de um currículo mais dinâmico para ser trabalhado nas aulas de ciências.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
a) A escola é um local de troca de experiências. Nela, a pluralidade cultural está presente em todos os espaços, e essa interação contribui para a elaboração do currículo.
b) As aulas de ciências devem priorizar o ensino tradicional para se chegar a uma aprendizagem significativa.
c) A escola não deve se envolver nos problemas da comunidade. Ela apenas deve se preocupar com as informações repassadas aos alunos.
d) A cultura de uma região não é um fator importante, nem é necessária ser considerada na elaboração do currículo.

Sobre prática docente, percebemos como professores do nosso país ainda possuem a tentativa de manter um tipo de educação próxima da tradicional. Desse modo, analise as sentenças a seguir:
I- Os problemas na educação de um país não se agravam cada vez mais quando as alterações propostas no currículo estão voltadas para atender necessidades da economia, em função da competitividade internacional.
II- Quanto mais distante a população estiver da educação científica, mais se agravarão as desigualdades do país. Por isso, enquanto tivermos um sistema educacional que não prioriza a qualidade do ensino, teremos um número reduzido de alunos com acesso a escolas de qualidade.
III- O papel dos governantes é dar prioridade para outros setores que não a educação, já que outras prioridades devem prevalecer.
IV- O país que não investe em educação científica compromete o seu desenvolvimento e acaba impedindo que avance científica e tecnologicamente.
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.

O Projeto Político-Pedagógico é um documento que traz expresso quais os objetivos, as ações e as propostas para serem desenvolvidas e alcançadas no contexto educativo. Cada escola se baseia no seu projeto, pois, ao elaborar, ela precisa levar em conta a realidade da comunidade.
Quanto ao papel dos PCN na construção do PPP, analise as sentenças a seguir:
I- O Projeto Político-Pedagógico não aceita alterações, nem rupturas em seu documento, pois ele é planejado baseando-se nas regras dos PCN.
II- A escola deve elaborar ou reformular seu Projeto Político-Pedagógico, baseando-se em propostas pautadas nos PCN.
III- A direção da escola deve construir o seu Projeto Político-Pedagógico para depois ser aplicado pelos professores.
IV- O envolvimento de toda a comunidade escolar na elaboração do Projeto Político-Pedagógico é indispensável para o processo educativo.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

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