São Características das Organizações como Sistemas Abertos:
Está correto o que se afirma em:
I. a unidirecionalidade e o progresso.
II. é a linha que demarca e define o que está dentro e o que está fora do sistema ou subsistema. Essas fronteiras não existem fisicamente.
III. o sistema organizacional tem a capacidade de modificar a si próprio e a sua estrutura básica.
a. I, II e III.
b. II e III apenas.
c. I apenas.
d. I e II apenas.
e. II apenas.
Está correto o que se afirma em:
I. a unidirecionalidade e o progresso.
II. é a linha que demarca e define o que está dentro e o que está fora do sistema ou subsistema. Essas fronteiras não existem fisicamente.
III. o sistema organizacional tem a capacidade de modificar a si próprio e a sua estrutura básica.
a. I, II e III.
b. II e III apenas.
c. I apenas.
d. I e II apenas.
e. II apenas.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I. A unidirecionalidade e o progresso. Falso, as organizações como sistemas abertos não são unidirecionais, pois interagem com o ambiente de forma bidirecional, recebendo e enviando informações e recursos. II. É a linha que demarca e define o que está dentro e o que está fora do sistema ou subsistema. Essas fronteiras não existem fisicamente. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois as fronteiras de um sistema aberto são conceituais e não necessariamente físicas. III. O sistema organizacional tem a capacidade de modificar a si próprio e a sua estrutura básica. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois sistemas abertos têm a capacidade de se adaptar e mudar em resposta ao ambiente. Com base nas análises, os itens corretos são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: b) II e III apenas.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Conforme apreciado pelos autores das teorias clássica e neoclássica, existem três tipos de tradicionais de organização. Esses tipos são: a. Linear; funcional; fechada b. Informal; funcional; Linha-staff c. Linear; formal; linha-staff d. Linear; funcional; linha-staff e. Planejada; funcional; Linha-staff
Sobre as origens do DO, está correto o que se afirma em:
a. Os estudos sobre a motivação humana demonstraram a necessidade de uma nova abordagem da Administração, para interpretar a nova concepção do homem e da organização baseada na ascenção dos chefes. Os objetivos dos indivíduos nem sempre se conjugam com os objetivos organizacionais, levando os participantes da organização a um comportamento alienado e ineficiente que retarda ou impede o alcance dos objetivos da organização
b. A criação do National Training Laboratory (NTL) de Bethel, em 1987, e as primeiras pesquisas de laboratório sobre o comportamento de grupo. O treinamento da sensitividade (ou educação em laboratório), por meio de T-groups, foi o primeiro esforço para melhorar o comportamento de grupo
c. Os estudos sobre conflitos interpessoais, pequenos grupos, passando à administração pública e depois a vários tipos de organizações (indústrias, empresas de serviços, organizações militares e religiosas, etc.), recebendo modelos, procedimentos e métodos de diagnóstico de situação e de ação. O DO surgiu como uma especialidade da Psicologia e uma continuação do behaviorismo, sendo um passo intermediário entre a Teoria Comportamental e a Teoria de Sistemas e que somente se firmou quando incorporou a abordagem sistêmica no tratamento das organizações. Foi com a teoria científica que a Teoria da Contingência estabeleceu suas bases definitivas. Os principais autores do DO são Ford e Fayol a caminho da Teoria da Contingência
d. A dificuldade de operacionalizar os conceitos das diversas teorias administrativas, cada qual trazendo uma abordagem diferente. O DO resultou dos esforços da Teoria Comportamental para promover a mudança e a flexibilidade organizacional. Apenas o treinamento individual, grupal ou organizacional não provoca a mudança. É necessário também estabelecer um programa coerente de mudança de toda a organização.
e. A publicação de um livro, em 1984, por um grupo de psicólogos do NTL, expondo suas pesquisas com T-groups, os resultados com o treinamento da sensitividade e as possibilidades de sua aplicação dentro das organizações. Leland Bradford, o coordenador do livro, é considerado o precursor do movimento de DO
Logo, a principal função do desenvolvimento organizacional é
I. converter as organizações que adotam sistemas mecanizados em sistemas orgânicos que enfatizam a união dos funcionários que se relacionam.
II. a confiança entre patrão e funcionário.
III. responsabilidade compartilhada.
IV. participação de todos os grupos que compõem a organização.
V. centralização do controle organizacional e solução de conflitos através de soluções e negociações.
a. III, IV e V
b. I, II, III e IV
c. II, III e V
d. II e III
e. I e II
De acordo com Chiavenato (2003) A Revolução Industrial foi como uma propulsora no surgimento das fábricas e o aparecimento da empresa “indústria” e, dessa forma, provocou as seguintes mudanças na época:
Está correto o que se afirma em
I. Fim do período do marxismo em função da exploração capitalista.
II. Doutrina social da Igreja para contrabalançar o conflito entre capital e trabalho.
III. Primeiras experiências sobre administração de empresas.
IV. Consolidação da administração como área de conhecimento.
V. Início da Era Industrial que se prolongou até a última década do século XV.
a. II, III e IV.
b. III e IV.
c. II e III.
d. I e III.
e. I, II e III.
Mais conteúdos dessa disciplina
ATIVIDADE 1 - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54_2025 Sob o título Toda criança consegue aprender a UNICEF (Fundo das Nações- ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 54_2025 O trabalho com a ortografia e a gramática a partir do texto na prática pedagógica De acordo
- Análise das Demonstrações Contábeis I - Resumo
- TheDotByPeterReynoldsActivitiesLowPrepDotDaySTEMandSTEAM-1
- Avaliao_Prtica_-_Microcontroladores_-_2025 2
- Projeto de extensão atualizado para 2025 - Aprenda a fazer o seu - Resumo
- Os Fundamentos da Administração
- Segundo o conteúdo da Aula 01, que trata das Bases Históricas da Administração, as referências mais antigas demonstram que conceitos administrativos s
- ara que os dados sejam levados até a plataforma de BI, tem-se um processo de carga. Sobre o nome deste processo, analise as sentenças a seguir: Assina
- quais propagandas o cd nao pode fazer nao pode fazer?
- é correto que os aliementos organicos possuem maior qualidade nutricional, e maior quantidade de bitaminas e minerais
- Quem deve cumprir as disposições da NR-4? Questão 9Resposta a. Apenas empresas de grande porte. b. Empresas que operam em áreas de risco específico. c
- Considere dois mapas do Brasil, sendo que o mapa “A” tem escala de 1/10.000.000 e o mapa “B”, escala de 1/50.000.000. Assinale a alternativa correta.
- Quantos representantes, titulares e suplentes compõem a CIPA em uma empresa de grau de risco 4 com 20 funcionários? Questão 2Resposta a. 3 represe...
- 1) Como empresa fornecedora de material esportivo, qual a vantagem de patrocinar o evento, apesar do alto custo publicitário?
- A vida é repleta de escolhas, e cada uma destas envolve uma consequência. Assim é a Ciência Econômica, tendo em vista que a sociedade (indivíduos,...
- qual a importância da água para o funcionamneto do corpoe quais as funções fisiológicas que dependem dela
- A realidade dos mercados revela que tanto o monopólio puro quanto a concorrência perfeita são modelos teóricos extremos, pouco comuns no mundo real...
- A análise das estruturas de mercado revela comportamentos distintos das empresas quanto à maximização de lucros no curto e no longo prazo. Em merca...
- Em mercados monopolistas, as empresas atuam com certo grau de poder sobre os preços devido à diferenciação de produtos, embora enfrentem concorrênc...
- Atividade - Módulo 5_ Gestão Documental
- DIREITO ADMINISTRATIVO