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Leia a citação: “Com a meta de realizar um bom planejamento, o organizador tem que levantar todas as possibilidades relacionadas ao desenvolvimento do seu evento esportivo ou recreativo - tanto as positivas, que vão determinar o sucesso daquele momento, quanto aquelas possibilidades que ninguém deseja, mas que podem interferir e inviabilizar o trabalho. [...] Qualquer atividade que desenvolvemos em nosso cotidiano envolve o fator custos. Em relação à organização de um projeto, isso deve ser ainda mais considerado, pois pode determinar o sucesso ou a inviabilidade do evento. Planejar na totalidade o momento do evento é indispensável, e realizar um mapeamento de todo o processo de desenvolvimento, execução e avaliação é fator decisivo para o êxito de um evento, seja ele esportivo, recreativo ou uma combinação de ambos.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 4. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 3 – Custos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os custos na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas: Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Há fatores que devem estar previstos no projeto de um evento esportivo ou recreativo, como os custos diretos e indiretos.
II. Os custos diretos e indiretos de um evento esportivo ou recreativo não precisa estar previsto no projeto do evento, uma vez que, estes custos podem ser considerados futuros.
III. Os custos devem ser organizados pelo gestor quando necessário e isso não acarretará na organização do evento.
IV. A previsibilidade dos custos de um evento esportivo ou recreativo não influencia no orçamento final, visto que os gastos são imprevisíveis.
V. O controle dos custos de um evento esportivo ou recreativo possibilita a visão geral do orçamento.
A I, II e III
B II, III e IV
C I e V
D IV e V
E I e II
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há 7 meses

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Questões Objetiva 1 e 2 (Regular) - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS E RECREATIVOS
60 pág.

Questões Objetiva 1 e 2 (Regular) - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS E RECREATIVOS

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Há fatores que devem estar previstos no projeto de um evento esportivo ou recreativo, como os custos diretos e indiretos. Verdadeiro, é essencial que os custos sejam previstos para garantir a viabilidade do evento. II. Os custos diretos e indiretos de um evento esportivo ou recreativo não precisam estar previstos no projeto do evento, uma vez que, estes custos podem ser considerados futuros. Falso, é fundamental prever esses custos para evitar surpresas financeiras. III. Os custos devem ser organizados pelo gestor quando necessário e isso não acarretará na organização do evento. Falso, a organização dos custos é crucial para a boa gestão do evento e impacta diretamente na sua realização. IV. A previsibilidade dos custos de um evento esportivo ou recreativo não influencia no orçamento final, visto que os gastos são imprevisíveis. Falso, a previsibilidade dos custos é fundamental para o controle do orçamento e para evitar gastos excessivos. V. O controle dos custos de um evento esportivo ou recreativo possibilita a visão geral do orçamento. Verdadeiro, o controle de custos é essencial para ter uma visão clara do orçamento e garantir que o evento seja realizado dentro das possibilidades financeiras. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e V. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: C) I e V.

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Questões Objetiva 1 e 2 (Regular) - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS E RECREATIVOS

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Leia o fragmento de texto: “[...] As atividades podem ser definidas como tudo aquilo que é planejado e realizado durante o processo; já as entregas são os produtos finalizados, ou seja, o resultado final dessas atividades.angíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importante focar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso. Apesar de serem divididas durante as várias atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do evento, é necessário enxergar o projeto como um produto único e que todas essas entregas, pequenas ou grandes, o estão levando a um mesmo caminho. Existem diferenças entre eventos que foram realizados e os que não foram ainda, pois um evento em sua primeira edição demanda a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos que já ocorreram têm esses elementos prontos, [...]”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Entregas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as entregas dentro de um projeto, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: I. ( ) É útil para o desenvolvimento de um evento, pensar no projeto em termos de entrega e não de atividades, criando mais autonomia para a equipe. II. ( ) É necessário para o realização de um evento, priorizar apenas a finalização. III. ( ) Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado. IV. ( ) Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. V. ( ) Cada atividade realizada é considerada única, no qual o resultado depende, propriamente, desta atividade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – V – F – V
B V – F – V – F – F
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F

Leia o fragmento de texto: “Para facilitar o gerenciamento de processos, um dos modos é por dividir o projeto em fases aliado ao planejamento, execução e controle. O Project Model Canvas possibilita enxergar o projeto como um todo, muitas vezes até mesmo é possível visualizar os elementos disponíveis para realização do projeto. Sua origem teve como base o Business Model Generation e sua ideia é simplificar o gerenciamento do projeto com a utilização dessa ferramenta [...]. Como benefícios, com a aplicação dessa metodologia é possível obter a curto prazo: uma diminuição de tempo de ciclo e custos reduzidos, planejamento realista com chances de atingir o cronograma previsto, melhor comunicação enquanto equipe”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIAVA, J. de O. A metodologia Canvas e suas variações para o desenvolvimento do empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de curso (Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2017, p. 46, grifo do autor. Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os riscos no planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os objetivos do gerenciamento dos riscos no planejamento de eventos diminui os impactos positivos e aumenta os impactos negativos. II. ( ) Aceitar passivamente, aceitar ativamente, mitigar, prevenir e transferir. São comportamentos que um gestor pode adotar diante dos riscos. III. ( ) É opcional/ não obrigatório rastrear variáveis inerentes à abordagem dos riscos, tais como: construir uma escala de riscos e escolher estratégias para lidar com os riscos. IV. ( ) É importante acompanhar duas variáveis inerentes à abordagem dos riscos: a probabilidade de ocorrência e o nível de impacto no objetivo. V. ( ) Os riscos são consequêcias das incertezas e imprevistos que podem sofrer todas as etapas do planejamento, em maior e menor grau. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – V – F – V – V
B V – F – V – V – F
C F – V – F – V – F
D V – V – V – V – F
E V – F – F – V – V

Leia o fragmento de texto:


“[...] o organizador deve considerar tanto o ambiente quanto número de equipes, objetivo do evento e interesse do patrocinador. É indispensável um bom levantamento de dados acerca de necessidades e possiblidades, mapeando o evento na totalidade. O organizador precisa, ainda, conhecer os formatos de disputas, podendo, com isso, adaptar ao seu evento os formatos de disputas que melhor se encaixam no tempo disponível e na quantidade de participantes [...] o sistema de disputa eliminatória, [...] pode ser dividido em eliminatória simples e eliminatória dupla. Esse sistema é caracterizado como uma estratégia de rápida execução, na qual o atleta ou as equipes são gradativamente eliminados, possibilitando a organização de eventos esportivos de curta duração. Lembrando que é o organizador do evento esportivo que vai planejar todo o processo de execução das competições, necessitando estar familiarizado com as características do sistema de disputa escolhido e podendo definir quanto ao melhor enquadramento daquele evento”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Texto da rota de aprendizagem de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 2-3.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 2 – Eliminatória de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre o sistema de disputa eliminatória em eventos competitivos esportivos, avalie as seguintes proposições:


I. No modelo de eliminatória simples, as equipes são eliminadas aos poucos e de forma simples.


PORQUE


II. No modelo de eliminatória dupla, quando o número inicial de equipes não permite a utilização da potência de dois, isto ocorre somente a partir da segunda etapa.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A As asserções I e II são proposições falsas.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.

Leia a citação: “Dentro da equipe, também chamada de staff, devem ser definidos os papéis de cada participante do projeto e é preciso monitorar o desempenho de cada membro em relação à sua tarefa que deve ser desempenhada. Para isso, o gerente de projeto precisa exercer sua autoridade, utilizando sua influência sobre a equipe para que todos trabalhem da maneira mais eficiente possível. Uma ótima opção para essa etapa é utilizar um mapa mental, de modo a organizar o papel de cada membro da equipe. [...] Quando um projeto tem início, é importante desenvolver um organograma, que é uma apresentação gráfica da organização dos membros da equipe de acordo com suas posições hierárquicas. Esse organograma auxilia na divisão das tarefas e no planejamento do evento. Outra questão importante a ser tratada é entender com qual estrutura organizacional o projeto está vinculado, seja um clube, uma escola ou uma organização governamental”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 3-4. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas: I. Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo. II. O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto. III. As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas. IV. A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões, limitando o seu trabalho sempre que possível. V. A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores. Estão corretas apenas as afirmativas:
A I, II e III
B I, II e V

Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre organização de eventos esportivos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Uma competição esportiva se caracteriza pelo confronto entre atletas ou equipes e pode ocorrer em diversos formatos.
II. ( ) O encontro de atletas ou equipes pode ocorrer apenas em um formato, o chamamos de uma competição esportiva.
III. ( ) Os formatos em que uma competição esportiva pode acontecer são: evento único, diversos eventos, por determinado esporte e união de diversos esportes.
IV. ( ) Uma competição esportiva pode ser organizada por gênero e por faixa etária, podendo ser classificatória ou final.
V. ( ) As competições esportivas podem ser divididas apenas em três tipos: tradicionais, informais e obrigatórias.
A V – F – V – V – F
B F – V – F – V – F
C V – F – F – V – V
D V – V – V – V – F
E F – F – F – V – V

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – Competições esportivas e sistemas de discutas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, eventos esportivos e suas disputas, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O organizador de eventos de competições esportivas deve demonstrar competência para o planejamento e possibilidades competitivas do evento.
II. ( ) Um evento de competição esportiva pode ser organizado em um único formato que caracteriza-se como torneios, isto é, eventos de curta duração.
III. ( ) Um dos formatos de evento de competições esportivas é o evento único, que é organizado em vários momentos diferentes com a mesma finalidade.
IV. ( ) Uma ação esportivas pode ser organizada em vários formatos que envolvem: evento único, diversos eventos, torneios e reunião de vários esportes.
V. ( ) A reunião de vários esportes, que envolve eventos como jogos escolares, as Olímpiadas e competições poliesportivas se caracterizam com uma proposta de diversos eventos.
A V – F – F – V – V
B V – V – V – V – F
C V – F – V – V – F
D F – F – F – V – V
E F – V – F – V – F

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 – Linha do Tempo de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre o planejamento do tempo na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A gestão do tempo deve ser prioridade na organização de um evento.
II. ( ) Para a organização de um evento o tempo representa a estação do ano.
III. ( ) O planejamento do tempo relacionado ao evento, não influencia na sua organização.
IV. ( ) A elaboração de um cronograma auxilia na gestão do tempo relacionada ao evento.
V. ( ) O controle das demandas de um evento é fundamental para a administração do tempo.
A F – F – V – F – V
B V – F – F – V – V
C V – V – V – V – F
D V – F – V – V – F
E F – F – F – V – V

Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos a partir do Project Model Canvas, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. É importante que as equipes sejam formadas por pessoas com habilidades compatíveis com as tarefas a serem desenvolvidas no evento.
II. Cada elemento da equipe deve ter consciência do seu grau de comprometimento no desenvolvimento dos processos determinantes no evento.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Leia a citação: “As restrições podem ser definidas como todas as limitações que afetam o desenvolvimento do projeto, sejam essas limitações internas e externas. De certa forma, as restrições regem o projeto, considerando que, sem nenhuma restrição, deveria ter recursos infinitos, o que não existe na vida real. Por outro lado, um projeto com muitas restrições pode se tornar inviável. As restrições devem trazê-lo para a realidade dos recursos disponíveis, mas, ao mesmo tempo, devem ser alcançáveis. As restrições podem ser identificadas a partir da seguinte pergunta: por que não podemos entregar o trabalho antes? Cada projeto terá suas próprias respostas, mas podemos apresentar alguns exemplos comuns que acontecem: porque faltam recursos; porque estamos aguardando a resposta do patrocinador; porque a equipe está em processo de aprendizado; entre várias outras possíveis restrições que estão limitando a entrega.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 6-7. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 5 – Restrições de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre as restrições que afetam o desenvolvimento de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas: Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Na organização de um evento muitas restrições podem aparecer, uma delas é quantidade de atletas.
II. O valor do orçamento é uma dificuldade que deve ser considerara como limitador na Organização de Eventos Esportivos e Recreativos.
III. O tipo de patrocínio implica diretamente na Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, podendo atrapalhar na sua realização.
IV. Um exemplo de restrição que afeta o desenvolvimento de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é o padrão de qualidade.
V. A precedência, organização e cronograma de entrega de produtos ou serviços quando não adequados torna-se uma dificuldade na Organização de Eventos Esportivos e Recreativos.
A I, II e III
B II, III e IV
C IV e V
D I e II
E II, IV e V

Leia o fragmento de texto: “[...] o Canvas é uma metodologia maleável e adaptativa, que dá suporte aos diversos processos da gestão da inovação, podendo ser moldada de acordo com as características e necessidades de cada projeto. Sugere-se que para estudos futuros seja realizada uma pesquisa empírica para comparar a efetividade do modelo conceitual com as limitações e possibilidades do uso real do modelo PMC; igualmente, sugere-se que o método PMC possa ser analisado sobre outras óticas referentes à inovação, diferentes daquelas [...] sobre gestão da inovação, para confirmar se o PMC é uma ‘boa prática’ para gestão de projetos com base em inovação”.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Em eventos esportivos e recreativos, há um grupos de pessoas com interesse em comum, que interagem com o projeto, como: clientes, patrocinadores ou fornecedores.
II. ( ) Stakeholders são projetos já finalizados, organizados e planejados em eventos esportivos e recreativos.
III. ( ) Stakeholders são todas as pessoas ou organizações envolvidas ou afetadas por um projeto.
IV. ( ) Entre os stakeholders externos estão o cliente do projeto, o patrocinador, os fornecedores, outros departamentos da organização, e os órgãos regulatórios.
V. ( ) Dentre os stakeholders externos estão apenas o presidente, vice-presidente, coordenador e vice coordenador.
A V – F – V – V – F
B V – V – V – V – F
C F – F – F – V – V
D F – V – F – V – F
E V – F – F – V – V

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