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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo
Nem todos que sabem a Língua Brasileira de Sinais, por exemplo, entendem a Língua Portuguesa, porque as estruturas de cada língua são diferentes.
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Questões sobre LIBRAS

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Libras - Compreensão Básica Teste Geral
32 pág.

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Verdadeiro. As estruturas da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e da Língua Portuguesa são diferentes, o que pode levar a situações em que uma pessoa que domina Libras não compreenda a Língua Portuguesa.

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A Língua Brasileira de Sinais é uma das línguas oficiais do Brasil.


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O termo correto é:
a. Língua de sinais
b. Linguagem de sinais

A língua de sinais é universal, ou seja, há apenas uma língua para todos os surdos no mundo inteiro.
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A língua de sinais é uma língua natural.
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Assinale a afirmativa correta:
a. A Libras e a Língua Portuguesa surgiram juntas.
b. As línguas de sinais não contemplam a maioria dos termos existentes em outras línguas.
c. As línguas de sinais são sistemas rudimentares de comunicação.
d. As línguas de sinais possuem mesma capacidade expressiva que as línguas orais.

Nem todos que sabem a Língua Brasileira de Sinais, por exemplo, entendem a Língua Portuguesa, porque as estruturas de cada língua são diferentes.
Verdadeiro
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A expressão visual é muito importante para a comunicação dos surdos, pois eles percebem o mundo através do que enxergam.
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A respeito da história da educação de surdos no Brasil, assinale a alternativa correta:
a. As escolas bilíngues de surdos são segregadas.
b. Em 1994 houve a marcha “Surdos Venceremos” na qual a comunidade surda reivindicou direitos.
c. Até hoje a libras não é aceita e seu reconhecimento não é oficial.
d. A comunidade surda deseja ser educada através da inclusão na comunidade ouvinte e não através da educação bilíngue.

Assinale a alternativa errada:
a. Em sua fundação, o INES recebia alunos de todas as partes do país em regime de internato.
b. Inicialmente, o INES atendia apenas meninos.
c. A fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos, no Rio de Janeiro, inicia a história da educação de surdos no Brasil.
d. No INES não havia oferta de programa de professores de surdo, apenas aulas para alunos.

Assinale as alternativas corretas:
a. O INES é referência na formação de profissionais bilíngues.
b. A primeira escola para surdos no Brasil funciona até hoje e atende alunos da educação infantil ao ensino médio.
c. Os surdos não mais precisam lutar para ter acesso e direitos iguais aos ouvintes, pois já conquistaram completamente seu espaço.
d. A Libras como língua oficial garante ao surdo acesso a espaços onde antes não havia inserção.

Algumas formas de palavras em libras remetem ao que elas significam, por isso são icônicas.
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As crianças aprendem línguas de sinais e línguas orais de forma semelhante.
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Os surdos brasileiros sempre estiveram incluídos em espaços sociais.
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A língua de sinais se resume a mímicas, gestos e pantomimas.
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Assinale a afirmativa correta:
a. Não há palavras em libras cujo sinal remeta ao seu significado.
b. As línguas de sinais são completamente icônicas.
c. A iconicidade está presente no vocabulário das línguas de sinais, mas nem todas as palavras são icônicas.
d. As línguas de sinais não apresentam iconicidade.

Muito já foi feito para que os surdos conquistassem seu espaço na sociedade e, hoje, eles já encontram todo o suporte necessário para se comunicarem em atividades rotineiras.
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Os surdos pensam vendo as imagens mentalmente.


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Existem países em que há mais de uma língua de sinais.


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A Libras contém estruturas e processos que a língua Portuguesa não possui.
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