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Atente para o fragmento de texto: "Considerando que o esporte é um lugar privilegiado para manifestações corporais, há diversas questões que podem ser abordadas pela categoria corporeidade." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, Wanderley; ALMDEIDA, Bárbara Schausteck de; SOUZA, Juliano de. Introdução a sociologia do esporte. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 200.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 6, Videoaula 3, Tema 2 – “Agressão” sobre ações efetivas para diminuir os estímulos agressivos dos participantes de um determinado esporte, assinale a alternativa correta:
A Aumentar a pressão em atletas jovens.
B Permitir violações pequenas em jogos de categorias de base.
C Repreender com veemência erros e falhas na partida.
D Focar na técnica e tática para obtenção de melhores resultados.
E Punir administrativamente os agressores.

há 10 meses

há 10 meses

Questões 2 Nota 100 - Psicologia do Esporte

Questões 2 Nota 100 - Psicologia do Esporte

Respostas

Ed

há 10 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao objetivo de diminuir os estímulos agressivos nos participantes de um esporte. A) Aumentar a pressão em atletas jovens - Isso pode aumentar a ansiedade e a agressividade, não é uma ação efetiva para diminuir a agressão. B) Permitir violações pequenas em jogos de categorias de base - Isso pode normalizar comportamentos agressivos e não ajuda a reduzir a agressão. C) Repreender com veemência erros e falhas na partida - Isso pode gerar um ambiente hostil e aumentar a agressividade, não é uma solução. D) Focar na técnica e tática para obtenção de melhores resultados - Embora importante, isso não aborda diretamente a questão da agressão. E) Punir administrativamente os agressores - Essa é uma ação efetiva, pois a punição pode desencorajar comportamentos agressivos e promover um ambiente mais seguro. Portanto, a alternativa correta é: E) Punir administrativamente os agressores.

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Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] A história contada [...] parte de um [...] ’mito de origem’: a participação de João Carvalhaes na seleção brasileira de futebol na Copa do Mundo de 1958. A Psicologia Esportiva no Brasil surge em uma realidade liderada pelos saberes da Educação Física e da Medicina Esportiva, voltados para estratégias de controle do corpo e acompanhou esse movimento instrumentalizando-se de teorias, testes e técnicas capazes de diagnosticar e intervir”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, durante as três décadas, o trabalho prático e a produção acadêmica da área pautavam em modelos teóricos advindos de quais países? Assinale a alternativa correta:
A Países do Mercosul.
B EUA e países da Europa.
C Brasil e Argentina.
D Canadá e Estados Unidos.
E Austrália e Nova Zelândia.

Considere o extrato de texto a seguir: “[...] Percebe-se que o profissional da Psicologia do Esporte deve adquirir uma formação de conhecimentos que garanta uma boa formação geral em Psicologia aliada aos conhecimentos específicos do exercício físico e do esporte. É necessário para este profissional uma cultura alicerçada em elementos que contribuam para o entendimento do contexto específico de atuação [...].”
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base A influência psicológica do esporte na vida de atletas com deficiência e sabendo que a psicologia do esporte inicialmente era ligada aos aspectos biológicos, podemos dizer que, após a sua evolução, nos dias atuais a psicologia do esporte vem obtendo relevância também nos aspectos:
A Financeiro e social.
B De motivação, liderança, personalidade e inclusão.
C De saúde e rendimento.
D Financeiro e de rendimento.
E De rendimento e de entretenimento.

Leia a passagem de texto a seguir: “A avaliação psicológica de atletas e a construção de perfis são procedimentos que dão maior visibilidade ao psicólogo do esporte e maior expectativa criam em comissões técnicas e dirigentes. É também uma das grandes preocupações dos profissionais da área por envolver procedimentos éticos ditados pelo Conselho Federal de Psicologia [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre a visão da Sociologia no esporte, é correto afirmar que:
A De acordo com a Sociologia, o esporte é capaz de modificar vidas nos mais diversos meios sociais compreendendo a cultura de uma sociedade.
B A Sociologia procura definir o esporte como um fenômeno social de baixa abrangência entre os jovens, pois eles preferem as novas tecnologias.
C As considerações da Sociologia sobre o esporte referem-se à necessidade do “esporte” de se tornar um espetáculo midiático como exemplo aos jovens.
D O esporte tem relação direta com a Sociologia, pois ela é responsável por compreender os aspectos mais relevantes da Psicologia esportiva.
E Segundo a Sociologia, o esporte é um fenômeno sociocultural capaz de ensinar normas, valores e representações das mais diversas formas.

Leia o extrato de texto: “A psicologia do esporte [...] vem obtendo grande relevância no que diz respeito a fatores que envolvem aspectos de motivação, liderança, personalidade e inclusão abrindo vasto espaço para que o social interaja com o educacional [...]”.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 5, Videoaula 4, Tema 3 – “Autoestima e autoconfiança no esporte” sobre uma das técnicas para o desenvolvimento da autoconfiança do atleta, assinale a alternativa correta:
A Correção dos erros individualmente.
B Utilização das derrotas como tema de preleções.
C Feedbacks individuais em reuniões da equipe.
D Reforço positivo após boas ações.
E Estabelecimento de metas além do que se pretende alcançar.

Leia a citação: “No caso das modalidades coletivas o foco da intervenção recai sobre as relações grupais, a formação de vínculo e organização de liderança, e aqui também a diversidade de procedimentos é grande. São amplamente utilizados os jogos dramáticos advindos do psicodrama, o desenvolvimento de auto-conhecimento por ara um encontro marcado pela modernidade sobre o estabelecimento da Psicologia no Brasil, é correto afirmar que:
A A chegada da Psicologia no Brasil se deu por meio da fenomenologia institucionalizada e pela configuração da modernidade no país, situações que foram promovidas pelo momento de esportivização que o país vivia.
B Sobre a chegada da Psicologia, podemos afirmar que ela teve o seu maior desenvolvimento com a conquista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa do Mundo de 1970.
C O desenvolvimento da psicologia no Brasil se deu pelas vias da psicologia aplicada, ou seja, na psiquiatria ou na pedagogia com ênfase na psicometria.
D A psicologia teve o seu início no século XIX com a chegada do esporte no Brasil. Com isso houve a necessidade de se criar uma ciência que respondesse e atendesse às questões psíquicas dos atletas.
E O principal responsável pela chegada da psicologia no Brasil foi o futebol. Com a chegada do esporte no Brasil, houve a necessidade de buscar respostas que compreendessem o comportamento dos atletas dentro e fora do campo.

Atente para o fragmento de texto: “Considerando que o esporte é um lugar privilegiado para manifestações corporais, há diversas questões que podem ser abordadas pela categoria corporeidade.”
Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 6, Videoaula 3, Tema 2 – “Agressão” sobre ações efetivas para diminuir os estímulos agressivos dos participantes de um determinado esporte, assinale a alternativa correta:
A Aumentar a pressão em atletas jovens.
B Permitir violações pequenas em jogos de categorias de base.
C Repreender com veemência erros e falhas na partida.
D Focar na técnica e tática para obtenção de melhores resultados.
E Punir administrativamente os agressores.

Considere o extrato de texto a seguir: “As palavras de Foucault sinalizam que o capitalismo em ascensão facilitou o diálogo entre medicina e Estado, quando a primeira ajudaria a conter as agitações sociais oriundas no início do século XIX em função do aumento populacional.”
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade, qual alternativa apresenta corretamente as relações do esporte moderno com o capitalismo?
A O capitalismo impõe a competição entre pessoas e grupos.
B O capitalismo impõe a necessidade de realizar práticas sem fins lucrativos.
C O capitalismo e o esporte moderno neutralizam a necessidade de buscar patrocínio, pois o governo federal apoia o esporte em todos os aspectos.
D O capitalismo no esporte moderno visa promover a relação pacífica entre as pessoas.
E O esporte moderno possui uma relação neutra com o capitalismo a fim de estabelecer uma parceira continua entre as ações.

Leia o extrato de texto: “O Brasil é um país que pouco valoriza o cuidado com a saúde mental. Cuidar dos aspectos psicológicos e da parte física do atleta significa percebê-lo como um todo. [...]”.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 4, Videoaula 1, Tema 1 – “Conversa inicial” sobre um dos papéis da Psicologia do Esporte, assinale a alternativa correta:
A Expor os erros individuais ao coletivo com o objetivo de tornar o esportista mais forte.
B Utilizar-se das derrotas como tema de preleções para que os atletas possam saber onde estão seus pontos fracos.
C Acompanhar o uso de antidepressivos, estimulantes, calmantes e até anabolizantes de forma segura.
D Proporcionar acompanhamento psicológico pois isso é tão importante quanto a alimentação adequada e o treino constante.
E Estabelecer metas além do que se pretende alcançar.

Leia o texto a seguir: “[...] O esporte na escola pode ser representado pelo esporte de rendimento no contexto escolar [...], porém, seria o ideal que ele fosse desenvolvido nesse ambiente com um olhar multicultural, numa diversidade de manifestações, além do esporte que possui maior visibilidade [...] – isso, aumentaria as possibilidades e competências esportivas dos alunos [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, sobre a relação da Psicologia Esportiva e o esporte escolar, é correto afirmar que:
A O foco do trabalho é na futura atuação esportiva profissional do aluno atleta.
B Faz a intermediação do aluno atleta com o ambiente da escola.
C Trabalha a ludicidade do esporte na escola.
D Trabalha no incentivo do paradesporto escolar e profissional.
E Cria um perfil psicológico dos atletas da escola antes de cada competição.

Leia a passagem da entrevista a seguir: “Gympass: Qual a importância do exercício em sua saúde mental? Laís Souza: A Laís ginasta sempre foi voltada ao físico, às competições. Os exercícios eram repetitivos e eu só tinha de lidar com as amigas e com o técnico. Hoje, tenho de fazer por mim. É algo totalmente mental. O esporte me deixa saudável, me desestressa. Ele aumenta meu ego, traz energia e me dá vontade de comer bem. Eu me gosto mais fisicamente. Atualmente, a grande doença do mundo é a depressão e está mais do que provado que o psicológico manda em tudo [...]”.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base A influência psicológica do esporte na vida de atletas com deficiência, podemos concluir que o trabalho psicológico ajudou a atleta no contexto:
A Do esporte de rendimento.
B Da reabilitação.
C Financeiro.
D Socioeconômico.
E Do lazer.