Grátis: No contexto, o termo sublinhado acima exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em: que deveria emanar de cursos estabelecidos em territó... – Questões Respondidas

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No contexto, o termo sublinhado acima exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em:
que deveria emanar de cursos estabelecidos em território nacional (1º parágrafo)
a) Ambas as faculdades tornaram-se importantes polos inspiradores das artes literárias e poéticas (3º parágrafo)
b) como os que levaram à proclamação da República (3º parágrafo)
c) Os parlamentares advogavam em favor de suas províncias de origem (2º parágrafo)
d) a maioria dos que pretendiam seguir nas profissões jurídicas (2º parágrafo)
e) e logo iniciaram-se as divergências sobre a localização dos cursos (2º parágrafo)

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há 12 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar a função sintática do termo sublinhado no contexto apresentado. O termo "que deveria emanar de cursos estabelecidos em território nacional" é uma oração subordinada adjetiva, que se refere a "cursos". Agora, vamos analisar as alternativas para identificar qual delas apresenta um termo que exerce a mesma função sintática: a) "Ambas as faculdades tornaram-se importantes polos inspiradores das artes literárias e poéticas" - Aqui não há uma oração subordinada adjetiva que se refira a um substantivo, portanto, não é a mesma função. b) "como os que levaram à proclamação da República" - A expressão "os que" refere-se a um grupo e é uma oração subordinada adjetiva, similar à função do termo sublinhado. c) "Os parlamentares advogavam em favor de suas províncias de origem" - Não há uma oração subordinada adjetiva aqui. d) "a maioria dos que pretendiam seguir nas profissões jurídicas" - A expressão "dos que" também é uma oração subordinada adjetiva, mas não se refere diretamente a um substantivo como no exemplo original. e) "e logo iniciaram-se as divergências sobre a localização dos cursos" - Não há uma oração subordinada adjetiva. Após essa análise, a alternativa que apresenta um termo que exerce a mesma função sintática do termo sublinhado é: b) como os que levaram à proclamação da República.

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Leia o soneto “Nasce o Sol, e não dura mais que um dia”, do poeta Gregório de Matos (1636-1696).
O verso está reescrito em ordem direta, sem alteração do seu sentido original, em:
a) “Começa o mundo enfim pela ignorância,” (4ª estrofe) → Pela ignorância, enfim, o mundo começa.
b) “Em tristes sombras morre a formosura,” (1ª estrofe) → A formosura morre em tristes sombras.
c) “Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,” (1ª estrofe) → O Sol não dura mais que um dia que nasce.
d) “Depois da Luz se segue a noite escura,” (1ª estrofe) → Segue-se a noite escura depois da Luz.
e) “Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,” (3ª estrofe) → Mas falte a firmeza no Sol e na Luz.

Indique, dentre as alternativas abaixo, a que possui o mesmo tipo de sujeito do verbo DIZER, presente no 1º quadrinho do texto.
a) Faltou-me cautela naquele momento.
b) Atividades físicas e boa alimentação fazem bem à saúde do corpo e da mente.
c) Estão à sua espera desde ontem.
d) Faz três semanas que não vou à praia.
e) Choveu muito no final de janeiro.

Leia: I. Paulo está adoentado. II. Paulo está no hospital.
a) O predicado é verbal em I e II.
a) O predicado é verbal em I e II.
b) O predicado é nominal em I e II.
c) O predicado é verbo-nominal em I e II.
d) O predicado é verbal em I e nominal em II.
e) O predicado é nominal em I e verbal em II.

Com relação aos tipos de predicado, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta quanto à classificação dos predicados das orações abaixo.
I- Os alunos foram informados da situação. II- Os candidatos saíram da sala confiantes. III- O professor parece despreocupado.
a) Predicado nominal – Predicado verbo-nominal – Predicado verbal
b) Predicado verbal – Predicado nominal – Predicado verbo-nominal
c) Predicado verbal – Predicado verbo-nominal – Predicado nominal
d) Predicado verbo-nominal – Predicado verbal – Predicado nominal
e) Predicado nominal – Predicado verbal – Predicado verbo-nominal

Sobre a construção sintática do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
Assinale a sequência correta.
() Para conceituar a raça humana foi empregado o predicado nominal, como em A raça humana é o cristal de lágrima.
() Verbos transitivos diretos foram empregados para indicar o que a raça humana faz, a exemplo de A raça humana risca, rabisca, pinta / A tinta, a lápis, a carvão, a giz / O rosto da saudade.
() Na construção da metáfora em A raça humana é ferida acesa, foi usado verbo de ligação e predicativo do sujeito.
() No refrão, a expressão de Deus funciona como complemento nominal da palavra trabalho.
a) V, F, F, V
b) V, V, F, F
c) V, V, V, F
d) F, V, V, F
e) F, F, V, V

No contexto, o termo sublinhado acima exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em:
que deveria emanar de cursos estabelecidos em território nacional (1º parágrafo)
a) Ambas as faculdades tornaram-se importantes polos inspiradores das artes literárias e poéticas nacionais (3º parágrafo)
b) como os que levaram à proclamação da República (3º parágrafo)
c) Os parlamentares advogavam em favor de suas províncias de origem (2º parágrafo)
d) a maioria dos que pretendiam seguir nas profissões jurídicas (2º parágrafo)
e) e logo iniciaram-se as divergências sobre a localização dos cursos (2º parágrafo)

Sobre o sujeito da oração “em que vivem” (sublinhado), é correto afirmar:
a) Expressa indeterminação, cabendo ao leitor deduzir a quem se refere a ação verbal.
b) Está oculto e visa evitar a repetição da palavra “circunstâncias” (1º itálico).
c) É uma função sintática preenchida pelo pronome “que” (2º itálico).
d) É indeterminado, tendo em vista que não é possível identificar a quem se refere a ação verbal.
e) Está oculto e seu referente é o mesmo do pronome “os” em “fazê-los” (3º itálico).

Considere os seguintes comentários sobre diferentes elementos linguísticos presentes no texto:
Está correto o que se afirma em
I. Em “alcançou o capanga um casal de velhinhos” (L.2), o contexto permite identificar qual é o sujeito, mesmo este estando posposto.
II. O verbo sublinhado no trecho “que seguiam diante dele o mesmo caminho” (L. 2-3) poderia estar no singular sem prejuízo para a correção gramatical.
III. No trecho “que desnavam eles uns cinquenta mil réis” (L. 6), pode-se apontar um uso informal do pronome pessoal reto “eles”, como na frase “Você tem visto eles por aí?”
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.

Há sujeito simples em qual alternativa?
a) “Mais ao longe, numa volta da estrada, uma esperança havia.”
b) “Nenhuma pedra poderia haver no caminho da felicidade.”
c) “Nunca houve cometa igual, assim tão terrível, desdenhoso e belo.”
d) “No lombo do cavalo baio, havia partido minha esperança de felicidade.”

Leia o soneto “VII”, de Cláudio Manuel da Costa, para responder à questão.
Está reescrito em ordem direta, sem prejuízo de seu sentido original, o seguinte verso:
a) “Quem fez tão diferente aquele prado?” (1a estrofe) → Quem aquele prado fez tão diferente?
b) “Uma fonte aqui houve; eu não me esqueço” (2a estrofe) → Uma fonte houve aqui; eu não me esqueço.
c) “Ali em vale um monte está mudado:” (2a estrofe) → Ali está mudado um monte em vale.
d) “Tudo outra natureza tem tomado,” (1a estrofe) → Tudo tem tomado outra natureza.
e) “Nem troncos vejo agora decadentes.” (3a estrofe) → Nem troncos decadentes vejo agora.

Em todas as alternativas, foram destacados termos que funcionam como núcleo do predicado, EXCETO em
a) “Eu não fui capaz de perceber logo...”
b) “Soube então que estava salvo.”
c) “É importante que partes de nós morram...”
d) “Um mundo dentro do mundo morreu em um segundo.”

Em “Seu carisma seduziu a editora DC Comics, que impôs o acréscimo de um quadrinho.” (L.12-13), o vocábulo “que” possui a mesma função sintática desempenhada no texto por
a) “imóvel” (L. 2).
b) “Robin” (L. 5).
c) “seus pais” (L. 9).
d) “se” (L. 12).
e) “vivo” (L. 15).

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão.
Assinale a oração em que se encontra um predicado nominal.
a) "Foi preso o menino Bruno Lichtenstein". (1° parágrafo)
b) "( ...) esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina". (1° parágrafo)
c) "( ... ) e estava lá, medido em um porão, esperando a hora de morrer". (2° parágrafo)
d) "Estava dentro do edifício". (3° parágrafo)
e) "Tu o mereceste, porque tu foste amigo". (7° parágrafo)

Dentre as expressões destacadas nas opções abaixo, assinale a que NÃO tem a função sintática de sujeito.
a) "[...] o homem de rosto enrugado e cabelos acinzentados dirigiu-se à sua ranzinza colega de abrigo" (17).
b) "Tão rápido, naquele dia, nasceu uma inesperada paixão entre os dois" (18).
c) "E, assim, tão logo o tempo passou" (19).
d) "Aquele carinho que Emanuel sempre sentira por Maria das Dores enfim foi retribuído" (20).

A poluição das águas continentais, principalmente nos grandes centros urbanos, é cada vez mais alarmante.
O sujeito de uma oração é o elemento que pratica a ação ou sofre uma ação ou estado. Assinale a opção em que a expressão sublinhada corresponde ao sujeito da oração no texto 1.
a) "[...] provocam a dispersão de minerais pesados" (09) — às margens do rio (10).
b) "[...] lançam esgotos domésticos sem nenhum tipo de tratamento" (11) — países pobres (12).
c) "[...] estão nas proximidades das cidades" (13) — lençol freático (14).
d) "[...] atinge as reservas subterrâneas de água" (15) — um líquido (16).

No trecho inicial: “O tema da corrupção e de seu suposto combate volta à pauta com intensidade de tempos em tempos e deverá ser recorrente neste ano eleitoral.”,
o segmento sublinhado exerce a mesma função sintática da expressão:
a) "de tempos em tempos" (1º par.)
b) "uma discussão atualizada e realista de suas implicações" (1º par.)
c) "um fenômeno milenarmente presente" (2º par.)
d) "o patrimônio do soberano" (2º par.)
e) "com o Estado" (2º par.)

Nas perguntas do médico “Tem praticado atividades físicas? Mudou hábitos alimentares?”, o sujeito das orações remete a “você”.
Se os sujeitos fossem “atividades físicas” e “hábitos alimentares”, essas perguntas assumiriam, em conformidade com a norma-padrão, a seguinte redação:
a) Têm sido praticado atividades físicas? Mudaram-se hábitos alimentares?
b) Vêm-se praticando atividades físicas? Mudou-se hábitos alimentares?
c) Têm sido praticadas atividades físicas? Mudaram-se hábitos alimentares?
d) Atividades físicas têm sido praticadas? Mudou-se hábitos alimentares?
e) Atividades físicas vêm sendo praticadas? Mudou hábitos alimentares?

Leia a crônica “Bandidos”, de Luis Fernando Verissimo.
Em ordem direta, o trecho sublinhado assume a seguinte redação:
a) Os ladrões grandes os pequenos vão enforcar.
b) Vão enforcar os ladrões grandes os pequenos.
c) Os ladrões grandes vão enforcar os pequenos.
d) Vão enforcar os pequenos os ladrões grandes.
e) Os pequenos os ladrões grandes vão enforcar.

Quando a mãe expressa que é melhor: “não nos metermos!", o sujeito da oração em destaque é
a) oculto.
b) simples.
c) composto.
d) indeterminado.

Sobre a construção sintática do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
() Para conceituar a raça humana foi empregado o predicado nominal, como em A raça humana é o cristal de lágrima.
() Verbos transitivos diretos foram empregados para indicar o que a raça humana faz, a exemplo de A raça humana risca, rabisca, pinta / A tinta, a lápis, a carvão, a giz / O rosto da saudade.
() Na construção da metáfora em A raça humana é ferida acesa, foi usado verbo de ligação e predicativo do sujeito.
() No refrão, a expressão de Deus funciona como complemento nominal da palavra trabalho.
a) V, F, F, V
b) V, V, F, F
c) V, V, V, F
d) F, V, V, F
e) F, F, V, V