Para lidar com as necessidades sensoriais de crianças com TDAH, é importante considerar abordagens que ajudem a regular a energia e a atenção dessas crianças, promovendo um ambiente de aprendizado mais eficaz. Analisando as alternativas: A) Fornecer atividades intensas de movimento durante toda a aula - Embora o movimento seja benéfico, atividades intensas durante toda a aula podem ser excessivas e não necessariamente ajudam a regular as necessidades sensoriais. B) Realizar momentos de alongamento ou relaxamento para atender às necessidades sensoriais - Esta alternativa é positiva, pois momentos de alongamento ou relaxamento podem ajudar a acalmar e reequilibrar a energia das crianças. C) Aumentar o tempo de aula para acomodar as necessidades sensoriais - Aumentar o tempo de aula pode não ser a solução ideal, pois pode levar à sobrecarga e à perda de atenção. D) Ignorar as necessidades sensoriais dessas crianças - Ignorar as necessidades sensoriais é contraproducente e pode prejudicar o aprendizado. E) Recomendar que as crianças com TDAH frequentem aulas especiais - Embora aulas especiais possam ser benéficas, essa alternativa não aborda diretamente como lidar com as necessidades sensoriais. A alternativa mais adequada e que melhor atende às necessidades sensoriais de crianças com TDAH é: B) Realizar momentos de alongamento ou relaxamento para atender às necessidades sensoriais.