Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à proposta da BNCC sobre a metodologia do ensino da Matemática, especialmente em relação à unidade temática de Probabilidade e Estatística. a) A tabuada deve ser memorizada para que as tecnologias sejam desnecessárias à aprendizagem da matemática. - Essa afirmação não está alinhada com a proposta da BNCC, que valoriza o uso de tecnologias. b) Calculadoras substituem o processo de aprendizagem, de modo que processos de estimativa precisam ser mentais. - Essa alternativa sugere que as calculadoras são uma substituição, o que não é o foco da BNCC. c) As tecnologias devem ser evitadas, para valorizar o cálculo mental. - A BNCC não defende a evitação de tecnologias, mas sim a integração delas no processo de ensino. d) O uso de calculadoras no ensino de geometria é essencial. - Embora o uso de calculadoras possa ser benéfico, essa afirmação é muito específica e não abrange a proposta geral da BNCC. e) Devem-se utilizar diferentes tecnologias, como calculadoras e planilhas eletrônicas, para desenvolver processos de estimativa. - Esta alternativa está alinhada com a proposta da BNCC, que incentiva o uso de diferentes tecnologias para enriquecer o aprendizado. Portanto, a alternativa correta é: e) Devem-se utilizar diferentes tecnologias, como calculadoras e planilhas eletrônicas, para desenvolver processos de estimativa.